ативних сферах, що не дає представити його як мовну особистість у всьому різноманітті.
Виділювані мовні ознаки можна розділити на:
Власне індивідуальні (висока індентіфіцірующая значущість);
Групові (характеризують мовну особистість як представника певної соціальної групи).
Будь-який з групових ознак сам по собі не має ідентифікуючої силою, проте сукупність виділених ознак у певному співвідношенні утворює свого роду «мозаїку», яка і народжує неповторність мовної манери оповідача [Китайгородська, Розанова, 1994: 4] .
У своїй статті «Мовний портрет представника інтелігенції» Л. П. Крисін зазначає, що деякі характерні риси мови і мовної поведінки властиві інтелігенції як соціального прошарку в цілому, в його протиставленні іншим соціальним верствам, і розглядає два класу лінгвістичних і соціокультурних характеристик, специфічних для шару інтелігенції:
Особливості в наборі мовних одиниць (фонетичних і лексико-семантичних);
Особливості в мовному поведінці представників даного шару.
Л. П. Крисін стверджує, що на рівні фонетики і слововживання можна виявити деяку своєрідність, властиве тим чи іншим групам літературної мови і насамперед - групам інтелігенції. Наприклад, на рівні фонетики автор виділяє:
Консонатізм (вимова [ж] напівм'яке; [l] середнє між [л] і [л] тощо)
Вокалізм (наприклад, збереження [о] в неударной позиції в деяких запозичених словах - вокал, сонет, болеро)
Л. П. Крисін зауважує, що лексичні факти менш частотних, ніж фонетичні. Тому спостереження над лексичними особливостями мови тієї чи іншої соціальної групи майже завжди містять елемент випадковості, але їх цілком можна розглядати в якості штрихів до мовному портрету представника інтелігенції.
Необхідно відзначити також, що для інтелігентського середовища характерна мовна гра, яка може бути виражена в таких явищах, як:
Рефлексія над словом;
Навмисне його спотворення;
Обігрування його звукового складу, внутрішньої форми, зв'язків з іншими словами;
Словесні каламбури і т.п.
Більш-менш очевидно, що в масі своїй освічені й культурні носії мови найбільшою мірою схильні до мовної грі. Дослідники російської розмовної мови кваліфікують мовну гру, різноманітні способи обігравання форми висловлювання як одну з характерних рис невимушеного спілкування в інтелігентському середовищі.
Гра зі словом і в слово - характерна риса мовної поведінки представників інтелігенції, що відрізняє їх від носіїв мови з інших соціальних верств і тим самим важлива в якості одного з штрихів у соціально-мовному портреті інтелігента.
Для інтелігентського середовища характерні такі явища, як рефлексія над словом, навмисне його спотворення, експерименти з його звуковим складом, з внутрішньою формою, встановлення уявних зв'язків з іншими словами, словесні каламбури і т.п.- Інакше кажучи, мовна гра в усіх її іпостасях. Очевидно, що в масі своїй саме освічені й культурні носії мови найбільшою мірою схильні до мовної грі. В. З. Санніков, автор дослідження «Російська мова в дзеркалі мовної гри» [Санніков 1999], розгля...
