ці або за декількома творами; гри-імпровізації з розігруванням сюжету без попередньої підготовкі. Драматізації грунтуються на діях Виконавця, Який может використовуват ляльки.
У традіційній педагогіці гру-драматізацію відносять до творчих, таких, что входять в структуру сюжетно-рольової гри. Гра-драматізація розглядається в рамках театралізованої ігри того, что входити разом з режісерською грою в структуру сюжетно-рольової гри. Прот режісерська гра, включаючі Такі складові, як уявно Ситуація, Розподіл ролей между іграшками, моделювання реальних СОЦІАЛЬНИХ стосунків в ігровій ФОРМІ, є онтогенетичних ранішім видом ігор, чім сюжетно-рольова, оскількі для ее організації не вимагається високого уровня ігрового узагальнення, необхідного для сюжетно-рольової гри (С.А. Козлова, О.Є. Кравцова). Заняття з дітьми драматізацією Дуже Продуктивні. Основною метою є Формування думаючої и Такої, что відчуває, люблячої и актівної людини, готової до творчої ДІЯЛЬНОСТІ. [5, с.34]
Отже, за помощью ігор-драматізацій діти актівніше розвівають свои здібності, особливо акторські.
2.4 Віді драматізації
В іграх-драматізація дитина, віконуючі роль як «артиста», самостійно створює образ помощью комплексу ЗАСОБІВ вербальної и невербальної віразності. Видами драматізації є: ігри-імітації образів тварин, людей, літературних персонажів; рольові діалоги на Основі тексту; інсценування творів; постановки вистав за одним чи кількома творами; ігри-імпровізації з розігрування сюжету (або кількох сюжетів) без попередньої підготовкі.
Ігри-драматізації поділяються за способами зображення:
драматізації з пальчиками (з Лялько бі-ба-бо);
драматізація як гра самої дитини;
імпровізація - за даною чи вибраному | темою дитина створює образ помощью вісловів, мімікі, пантомімі.
Л.В. Артемова віділяє декілька Видів ігор-драматізацій:
гра-драматізація з пальчиками. Атрибути дитина надягає на пальці. ВІН «грає» за персонажа, зображення Якого знаходится на руці. По ходу розгортання сюжету Діє одним або декількома пальцями, промовляючі текст. Можна зображаті Дії, знаходячісь за ширмою або вільно пересуваючісь по кімнаті.
гра-драматізація з Лялько бібабо. У ціх іграх на пальці руки надягають ляльки бібабо. Смороду зазвічай діють на шірмі, за Якою Стоїть тієї, что водити. Таких ляльок можна віготовіті самостійно, вікорістовуючі старі іграшки.
імпровізація. Це розігрування сюжету без попередньої підготовкі.
Дитина включаючісь в ігрову діяльність, відповідно своим здібностям и можливости, может перебуваті у таких образах:
дитина - «режисер»;
дитина - «актор»;
дитина - «глядач»;
дитина - «оформлювач» - «декоратор» вистави.
Дитина - режисер - має добрі розвинення пам'ять и уяву, це дитина-Ерудит, что володіє здібностямі Швидко сприйматися літературний текст, переводіті в ігровий постановочний контекст. ВІН цілеспрямований, володіє прогностичність, комбінаторнімі (включення в Хід Дії віршів, что театралізується, пісень и танцев, імпровізованіх мініатюр, комбінування декількох літературних сюжет...
