товленості студентів
Ставропольського державного університету на початку навчання у вузі.
Вид испытанийЖенщиныМужчины1990200319902003Бег на 100 м (сек) 17,118,413,614,4 Стрибок у довжину з місця (см) 176163235227Подтягіваніе (кол. разів) - 119Подніманіе тулуба з положення лежачи на спині (кільк. разів) 4335 - Біг на 2км (ж), 3км (м) 12,0712,3013,4614,02
Факти свідчать, що з кожним роком до вузів країни приходить все більше ослаблена здоров'ям молодь, і, перш за все, це стосується жінок. Існує думка про те, що великі особистості не займалися фізичною культурою, працювала б голова, решта - неважливо, звучить в аспектах об'єктивних даних просто смішно. Але, по-перше, це великі люди, а по-друге, чи так це? p align="justify"> Відомо, що великий поет О.С.Пушкін починав літній ранок з купання в річці, зимовий - з прийому крижаних ванн. Потім брався за пістолет і робив 100 пострілів. Прогулянки з палицею, вагою в 9 фунтів, верхова їзда, допомагали йому підтримувати високий життєвий рівень. Він відмінно фехтував, цікавився боксом. p align="justify"> Лев Толстой регулярно займався гантелями. У свої 60 років здійснив пішу подорож з Москви в Тулу, пройшовши 200 кілометрів за шість днів. У 70 років великий письменник спритно бігав на ковзанах. Толстой був піонером російського велосіпедізма і великим поціновувачем верхової їзди. З висловлювань письменника про користь рух і фізичної праці, без яких він не мислив свою творчу роботу, можна скласти цілий маніфест. p align="justify"> Достоєвський, як відомо, підтримував робочу форму і слабке від природи здоров'я регулярними і тривалими прогулянками в будь-яку погоду, а також цілим рядом вправ і процедур.
Можна навести безліч прикладів займаються фізичною культурою відомих вчених, політичних діячів, президентів, непересічних особистостей минулого і сьогодення. Всі нині відомі педагоги надавали істотне значення фізичної культури у своїй роботі з дітьми. І ніколи не протиставляли розумовий і фізичний розвиток людини. p align="justify"> Продовжуючи розмову про функції фізичної культури і спорту необхідно підкреслити, що вони є, крім усього іншого, потужним засобом зміцнення миру, дружби і співпраці між народами і людьми. Саме в цьому полягає основна суть їх загальнокультурних цінностей. Як суспільні явища фізична культура і спорт мають крім національної та загальнонаціональну форми розвитку. Контакти та взаємини між людьми здійснюються не тільки в рамках однієї країни, а й між різними країнами. У міжнародному масштабі загальнокультурні зв'язку в спорті проявляються через сучасне міжнародне спортивний рух. Міжнародні спортивні зустрічі виховують повагу до представників інших країн, до їх звичаїв, допомагають долати расові забобони, дозволяють створювати атмосферу взаємини між людьми, заохочують міжнародне співробітництво (зрозуміло, за винятком збочених форм спортивних змагань). Крім сказаного, фізична культура і спорт припускають загальнокультурну цінність у своїй соціальній значущості і тих соціальних функціях, які вони виконують незалежно від національних кордонів. p align="justify"> Таким чином, розуміння фізичної культури як суспільної та індивідуальної цінності може стати реальним імпульсом для виявлення і мобілізації резервів розвитку фізичної культури, початком формування нових тенденцій розвитку суспільної думки та особистості до освоєння цінностей фізичної культури всім і кожним. У цьому сенсі, як підкреслюють вчені, особливо актуальним є продовження реально існуючого протиріччя між рівнем та обсягом суспільного знання, суспільно-культурної спадщини у у сфері діяльності, пов'язаної з фізичним вихованням і фізичним вдосконаленням людини, рівнем та обсягом індивідуального знання і потенціалу особистісної фізичної культури переважної маси людей. Саме тому місце фізичної культури в системі культурних цінностей людства досі не відповідає її значенню як найважливішого чинника прогресу і підвищення рівня культури. p align="justify"> Більшість пишучих про цю проблему однозначно пов'язують фізичну культуру лише з удосконаленням природної основи людини, його фізичної організації. Такий односторонній підхід невірний, бо, будучи однією з людських і соціальних цінностей, вона виступає і як культура способу життя людей, людського суспільства в цілому. Тому в певному сенсі фізична культура стає передумовою інших рівнів загальнокультурного буття - культури світоглядної, політичної, моральної. Більше того, фізична культура специфічно сприяє прояву індивідуальності і тим самим бере участь у реалізації мети суспільства - вдосконаленні людини. Вона створює умови для його духовного збагачення за рахунок спільних досягнень культури. Фізична культура виконує, по суті, ті ж функції, які характерні для культури в цілому і, зокрема, вносить певний внесок у формуванні цілісної особистості, здатної адекватно діяти в різноманітному соціально-культурном...
