а приступати власне до Виконання техніки граттаж. На підготовленому картоні прошкрябують Лінії и штрихи загостренім предметом. Таким чином виходе, что, продряпуванням Лінії майбутньої картини, ві відкріваєте колір основи.
Досвідчені майстри, Які Працюють в техніці граттаж, Використовують для роботи набор спеціальніх різців різного розміру, ширини, товщина и т. д. Альо ві можете скористати підручнімі інструментамі, Наприклад, Цвях, спиці або зубочисткою.
Точно так само вместо туші ві можете використовуват гуаш, альо з нею важче працювати, вона Брудно руки, змащується и Менш довговічна. Крім того, ві можете поексперіментуваті з акриловим фарбами. Для грунтовки деякі вместо парафіну або воску Використовують Крейд, білу глину та даже яєчній жовток. А щоб туш НЕ розтікалася плямами по картону, ее зазвічай змішують з мильної Розчин.
граттаж такоже дуже подобається дітям, смороду з удовольствие відряпують Різні малюнки на поверхні картону. Альо навчаючі дітей Цій незвічайній техніці, Не забувай про БЕЗПЕКИ. Дітям краще НЕ давати ГОСТР предметів, для них підійдуть дерев'яні або Пластмасові предмети, Які НЕ Надто гострі.
ВИСНОВКИ
Розв язавші поставлені Завдання можна сделать наступні Висновки: Мистецтво графікі прітаманні особливі образи и асоціації, что пов язані з художнім Мисленне митця та йо МИСЛЕННЯ в «матеріалі» ї естетичним відчуттям, художнім сприйнятті реального світу. Психологічне сприйняттів навколішньої дійсності відбувається у кожної людини індивідуально на чуттєвому (емоційному) i логічному (раціональному) рівнях Пізнання світу.
Процес художнього Пізнання ОСОБИСТОСТІ здійснюється за умів цілеспрямованого Накопичення досвіду, якісний рівень Якого зумовлюється Образотворче діяльністю.
Вісвітлілі Особливості роботи над ескізом композіції для творчої роботи у техніці гратографії. Прослідкувалі Розвиток, Вдосконалення та синтез різніх графічніх технік. Визначи, что ВАЖЛИВО Завдання процеса художнього навчання основ мистецтва графікі і розробки ескізів композіції є методична обгрунтованість методів наочно забезпечення процеса навчально-творчої та графічної ДІЯЛЬНОСТІ. Уміння розбіратіся у всех тонкощів графічніх прійомів та способів формоутворення І, як результат, створюваті композіції в художніх техніках орігінальної графікі, зокрема гратографії. Вісвітлілі основні етапи розвитку мистецтва орігінальної графікі в історіографічному аспекті, основні аспекти теорії та практики графікі як виду образотворчого мистецтва. Ознайомитись з прийомами графічного відображення про єктів и Явища дійсності та ТВОРЧА методом втілення задумом в художньо-образної структури композіції.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Бієнале. Графіки.- Прага, 1986.
2. Віппер Б.Р. Введення в історичне вивчення мистецтва. / Б.Р. Віппер - М., 1985.
. Врона І. Художнє життя радянської України. Нарис перший. / Художня школа / / Радянське мистецтво.- 1926. - № 10.- С. 47.
4. Гончаров А.Д. Про мистецтво графіки. / А.Д. Гончаров.-М., 1960.
5. Графічні техніки та їх возможности: Методичні рекомендації для художніх шкіл / Рибалко Л.А.- Київ: ІНКОС, 2006 - С. 20, 25 іл.
. Гре...
