Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Як здавати заліки та іспити успішно. Аналітичний огляд рекомендацій з підготовки та здачі заліків та іспитів без "завалів"

Реферат Як здавати заліки та іспити успішно. Аналітичний огляд рекомендацій з підготовки та здачі заліків та іспитів без "завалів"





Існує форма індивідуального навчального графіка роботи студента. На індивідуальний графік переводяться студенти старших курсів, які навчаються тільки на «відмінно», «добре і відмінно». Переклад здійснюється на підставі Положення про навчання студентів за індивідуальними планами і графіками.

Індивідуальна підготовка передбачає:

навчання за індивідуальними графіками з наданням права дострокової здачі іспитів і заліків;

обов'язкове виділення кожному студенту наукового керівника;

ефективне використання при підготовці фахівців всіх форм і методів наукової роботи студентів;

обов'язкове складання для кожного студента індивідуального графіка роботи на поточний навчальний рік, затверджується Вченою радою факультету. іспит академічна заборгованість успішність

Графік будується так, щоб виконувалися всі вимоги навчального плану з даної спеціальності. Графік повинен передбачати органічне об'єднання змісту завдань навчальної та науково-практичної роботи студента.

За рішенням кафедр, за погодженням з деканатами студенти звільняються від обов'язкового відвідування частини аудиторних занять. Цим студентам дозволяється індивідуальний режим виконання і здачі навчальних завдань (строки та порядок захисту домашніх робіт, курсових робіт і проектів, лабораторних робіт тощо).

Наукові керівники мають контролювати виконання студентом індивідуального графіка роботи.

При невиконанні небудь із складових навчального плану студент переводиться наказом ректора на навчання за типовим навчальним планом.



Висновок


Є кілька правил, складених мною, як правильно і без нервів здати сесію:

Правило 1. Дайте собі правильну установку

Складно зустріти студента, який би не вивчав філософію, ще складніше зустріти того, хто б згадав з неї більше, ніж «Гегель створив вчення про абсолютний дух ...». І не тому, що предмет нудний і досить складний, просто більшість студентів сприймають його як «непотрібний» і вчать філософію за принципом «здати і забути». Така установка прекрасно працює: тільки отримавши заповітний розчерк пера в заліковці, з пам'яті студента стирається все, що він вивчив. І нічого з цим не поробиш - психологія. Тому важливо перед початком підготовки до іспиту дати собі установку, що цей матеріал потрібен вам для подальшої професійної діяльності та успішної кар'єри.

Правило 2. Не старайтесь осягнути неосяжне

Скільки препод начитував вам лекції? Семестр? Тобто навіть якщо в тиждень по 1 лекції, то за семестр вийде в середньому 25 пар, 20 годин. Забагато для однієї ночі, чи не так? Навіть, якщо Ви вмудритеся прочитати (не вивчив!) Все, то студентську їдальню ще довго можна буде не відвідувати, а харчуватися кашею з вашої голови. Тому не прагніть осягнути неосяжне! Вірніше, лекції потрібно прочитати все, щоб склалася загальна картина, уявлення про досліджуваному курсі, але читати треба не скрупульозно і вдумливо, а оглядово, головне вловити суть. Намагайтеся при цьому запам'ятовувати часто зустрічаються терміни та словосполучення (тим самим ви будете нарощувати понятійний апарат) і приділяйте увагу прикладам - ??вони допоможуть вам ...


Назад | сторінка 9 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Як здавати заліки та іспити успішно. Аналітичний огляд рекомендацій з підг ...
  • Реферат на тему: Прагнення до уникнення невдачі як фактор, що зумовлює успішність навчальної ...
  • Реферат на тему: Основи раціональної організації самостійної роботи студента
  • Реферат на тему: Організація самостійної позааудиторної роботи студента з педагогіки (психол ...
  • Реферат на тему: Зв'язок типу навчального закладу з мотивацією студента в умовах реформи ...