Реферат Матеріали з етнопсихології

Тема: Статьи

ерсюрпрі- поклик», значками і т.п.). Кількість предметів повинна перевищувати кількість учасників групи.

Час на проведення: 15 - 20 хвилин.

Провідний проходить по колу з кошиком, в якому знаходяться різні дрібні предмети. Учасники, не заглядаючи в козуб, беруть якийсь один предмет. Коли всі готові, ведучий пропонує кожному знайти яку-небудь зв'язок між цими предметом і поняттям толерантності. Розповідь починає учасник, перший отримав іграшку. Наприклад: «Мені дістався м'ячик. Він нагадує мені земну кулю. Думаю, що толерантність долж- на бути поширена по всьому світу ».

Вправа «Риси толерантної особистості»

Цілі:

ознайомити учасників з основними рисами толерантної особистості;

дати можливість підліткам оцінити ступінь своєї толерантності.

Матеріали: Бланки опитувальника для кожного учасника. (Див. Додаток 2.) Бланк опитувальника з колонкою В на великому аркуші прикріплюється на дошку або стіну.

Час на проведення: 15 - 20 хвилин

Учасники отримують бланки опитувальника. Ведучий пояснює, що 15 характеристик, перерахованих в опитувальнику, властиві толерантної особистості.

Спочатку в колонці А поставте: «+» навпроти тих трьох рис, які, на Вашу думку, у Вас найбільш виражені; «0» навпроти тих трьох рис, які у Вас найменш виражені.

Потім у колонці В поставте: «+» навпроти тих трьох рис, які, на Ваш погляд, найбільш характерні для толерантної особистості.

Цей бланк залишиться у Вас і про результати ніхто не дізнається. На заповнення опитувальника - 3-5 хвилин.

Потім ведучий заповнює заздалегідь підготовлений бланк опитувальника, прикріплений на дошку. Для цього він просить підняти руки тих, хто зазначив у колонці В першу якість. Число які відзначили підраховується і заноситься в колонку бланка. Таким же про- разом підраховується число відповідей по кожній якості. Ті три якості, які набрали найбільшу кількість балів, і є ядром толерантної особистості (з погляду даної групи).

Учасники отримують можливість:

. Порівняти уявлення про толерантної особистості кожного з членів групи з Общегрупповие поданням.

. Порівняти уявлення про себе («+» в колонці «А») з портретом толерантної особистості, створеним групою.

. Заключна частина

Рефлексія гри.

Деякі з вас вперше познайомилися з поняттям «толерантність». Яке з визначень толерантності викликало у вас найбільший відгук?

Які сторони і аспекти толерантності найбільшою мірою характеризують це поняття?

Чи подається тема толерантності актуальною, і якщо так, то чому?

У яких сферах життя проблема толерантності стоїть найгостріше?

Чи вдалося вам дізнатися про себе щось нове, раніше невідоме?

Додаток 1.

Крупно і красиво напишіть ці визначення на аркушах ватману наступним чином: на одній стороні слова «Толерантність - це ...», а на іншій - визначення. Перед початком гри прикріпіть ці листи на дошку або на стіни так, щоб на лицьовій стороні було написано «Толерантність - це» Після виступів представників підгруп поверніть їх іншою стороною.

Визначення толерантності:

Співпраця, дух партнерства.

Готовність миритися з чужою думкою.

Повага людської гідності.

Повага прав інших.

Ухвалення іншого таким, яким він є.

Здатність поставити себе на місце іншого.

Повага прав бути іншим.

Визнання різноманіття.

Визнання рівності інших.

Терпимість до чужих думок, віруванням і поведінці.

Відмова від домінування, заподіяння шкоди і насильства.