пановує досвідом, наслідки поведінки визначають ймовірність його повторення. Отже, зовнішні підкріплення модифікують поведінку і лідера, і девианта. Однак наука про програмування способу життя зазнала поразки, оскільки вступила в конфлікт з самопізнанням і саморозвитком особистості.
В останні десятиліття на Заході отримав широке поширення емпіричний, феноменологічний підхід до визначення відхилень, що використовує для їх опису поняття синдрому - стійкого освіти в структурі особистості - як одного з чотирьох типів аномалій.
Так, перший тип (синдром порушень поведінки), включає наступні симптоми: непослух, запальність, деструктивність, безвідповідальність, нахабство і ін.
Другий тип (порушення особистості) - тривожність, уникнення спілкування, нерозвинене самосвідомість, почуття нполноценності та ін.
Третій тип - незрілість - характеризується наступними проявами: незграбність, пасивність, мастурбація.
Четвертий (асоціальні тенденції) - прогулами, наявністю поганих товаришів, відданістю асоціальних груп.
Г.М. Бреслав отклоняющееся поведінка вважає наслідком відхилень у формуванні особистості (ГФЛ) або патології формування особистості як спотворення норми, представлене в психічних захворюваннях. ГФЛ, будучи проявом індивідуальності дитини, за певних умов можуть призвести до девіацій поведінки. У той же час вони можуть служити необхідним для дитини етапом індивідуального розвитку і сприяти формуванню здорової особистості [3, c.133].
Оскільки сутність девіації не можна пояснити тільки на основі аналізу психологічних факторів - якоїсь однієї психологічної риси, конфлікту чи" комплексу" або тільки наслідком сформованих обставин, - в даний час більшість психологів і соціологів вважають продуктивним соціально особистісний підхід, заснований на використанні принципу додатковості як взаємодії ситуативних і транссітуатівних (особистісних) факторів, які об'єднують біологічні, психологічні і соціальні причини девіацій.
Причому детерминирующими отклоняющееся поведінка є особистісні фактори, а ситуативні (вплив умов середовища) відіграють роль модулятора, визначаючи варіативність прояву особистісних особливостей (Білокобильський С.А., Ємельянов В.П., Коломінський Я.Л. , Реан А.А., Тарарухін С.А. та ін.).
Таким чином, девіантні форми поведінки, базуючись на індивідуально-психологічних стереотипах, мають залежність від зовнішніх умов, ситуативних моментів, які здатні або провокувати, або блокувати неадекватні форми поведінки. Не випадково Ю.В. Кудрявцев зазначає, що «кримінальна особистість» відрізняється від особистості з нормативною поведінкою не якимось єдиним якістю, а симптомокомплексом особистісних особливостей, що обумовлюють транссітуатівное (особистісно сталий) поведінку, а також взаємодією ситуативних і транссітуатівних (особистісних) факторів. При цьому ситуації злочину (алкогольне сп'яніння, сварка, яка спровокувала імпульсивну агресію) є зазвичай каталізатором, «пусковим механізмом» давно сформувалися тенденцій особистості.
Отже, девіантна поведінка визначається безліччю взаємозалежних і взаимообусловливающих один одного.
Вивчення соціальних факторів дозволяє виявити процеси функціонування суспільства, потенційно зумовлюють девіантну поведінку.
ВИСНОВОК
Девіантна поведінка визначається безліччю взаємозалежних і взаимообусловливающих один одного.
Вивчення соціальних факторів дозволяє виявити процеси функціонування суспільства, потенційно зумовлюють девіантну поведінку. У соціології вони вперше стали безпосередньо розглядатися в рамках теорії аномії, розробленої Е. Дюркгеймом. Аномія, по Дюркгейму, виникає при переході від традиційного до промислового суспільству внаслідок руйнування традиційних норм. У суспільстві може існувати і занадто багато нормативних систем, в яких індивідам і групам важко орієнтуватися і які не дають ясних стандартів поведінки.
Соціальна нерівність проявляється, насамперед, у можливості задоволення соціальних потреб: в престижі, статусі, самоствердженні. Це вже саме по собі породжує незадоволеність і протестні реакції. Але головне полягає не в рівні задоволення потреб, а в ступені відмінностей, в «розриві» можливостей їх задоволення для різних соціальних груп. Чим більше ці відмінності, тим більш імовірно прояв відхилень. Доведено також, що підвищена девиантность спостерігається в соціальних групах, найбільш відчужених від творчих видів праці, управління, духовних цінностей.
Існують культури і субкультури, цінності і норми яких досить ясні, але за своїм змістом сприяють девіантної поведінки.
Соціальні детермінанти ...
