еповторяемость означає те, що текст не повинен повторювати «картинку». Не варто, показуючи ту ж сонячну систему, дослівно описувати відеоряд. Можна розповісти про розміри системи, про оточуючих галактиках або про спосіб вивчення планет і зірок. Хоча ці правила прості, багато з початківців монтажерів допускають такі помилки.
Також не варто надто активно використовувати спецефекти, які в безлічі надаються сучасними пакетами для відеомонтажу. Першими в їх числі йдуть так звані «переходи» - ефекти, що допомагають перейти від одного відеоряду до іншого. В результаті зображення на екрані може змінюватися у вигляді різних жалюзі, що відкриваються дверей, зміщення одного зображення в сторону і виїзду за ним другого і т.д. Готова Відеолекція з такою концепцією приречена на низьку усваеваемость, тому такі переходи будуть відволікати студента і розсіювати його увагу.
Не варто також використовувати запис звичайної лекції. З погляду студента, немає різниці між записаної лекцією на відео і просто прослуханої в аудиторії. Таким способом тільки перекреслюються всі можливості викладу матеріалу за допомогою електронних підручників.
Говорячи про сам викладав матеріалі потрібно зазначити, що текст лекції, прочитаної в аудиторії і в відеолекції повинен відрізнятися. Текст повинен бути адаптований для відеолекцій з урахуванням особливостей методу викладу матеріалу. Цю адаптацію повинні провести методист і сценарист відеолекції.
Текст викладача повинен бути перероблений і вдосконалений, таким чином, щоб кінцевий сценарій відеолекції використовував всі можливості сучасного відеомонтажу для методично якісного викладу матеріалу.
Ще одне питання стосується озвучування відеолекції. У це поняття входять закадровий голос, фонова музика (якщо є) і так званий «інтер-шум» - звук, супроводжуючий оригінальний відеоряд. Як приклад інтер-шуму можна привести звук запуску космічного корабля або шум від проїжджаючих машин при показі міської вулиці.
Вимоги, що пред'являються до закадрового голосу, цілком логічні: чіткість, виразність і найголовніше - плавність. Поспішати при начитуванні тексту не варто. У повсякденній мові ми можемо говорити швидко, але ми бачимо співрозмовника і в більшості випадків його знаємо. Як приклад звернемося знову до телебачення. Лише у деяких журналістів виходить «тараторити» і залишатися зрозумілими.
Не всякий голос підійде в якості озвучування матеріалу, тому запис спотворює голос. [4]
До використання фонової музики і інтер-шуму також необхідно підходити з обережністю. У процентному співвідношенні гучність фонового звукового потоку повинна бути 10-15% від гучності закадрового голосу. Якою б чудовою не була фонова мелодія, вона не повинна заглушати основний текст. Це теж не є відкриттям, але є стандартною помилкою початківців.
Не варто використовувати фонову музику з великим числом низьких частот. Така звукова доріжка навіть при мінімальному використанні буде накладатися на закадровий голос. [3]
2.2 Підбір апаратних засобів
Для отримання якісного вихідного матеріалу потрібно знати, яке обладнання потрібно для зйомок відеолекцій.
Слідуючи логіці, можна зробити висновок, найголовнішим елементом для створення відеолекції є правильно обрана камера. Як би парадоксально це не звучало, але в наш час краща відеокамера для зняття постановочних фрагментів - це дзеркальний фотоапарат.
Багато сучасні відеокамери не дають можливості оператору знімати в ручному режимі, надаючи всю роботу автоматиці. У нашому випадку це є величезним мінусом, тому при зйомці людини, наприклад, відеокамера може в автоматичному режимі змінити фокус на інший предмет в кадрі, тим самим зіпсувавши дубль.
Також сучасні цифрові дзеркальні фотоапарати (як і відеокамери) мають можливість запису у форматі Full HD, при чому із-за більшого фізичного розміру світлочутливої ??матриці вихідна відео виходить набагато якісніший, ніж у відеокамерах.
Ще одна перевага фотоапаратів перед відеокамерами полягає в тому, що в них реалізована можливість регулювати більшість налаштувань відео, таких як світлочутливість, витримка і частота кадрів в секунду.
До переваг фотоапаратів можна віднести наявність гнізда для підключення мікрофону для запису звуку, яке відсутнє в доступних за ціною відеокамерах.
Технологія Зелений екран (Green Screen) в даний час дуже популярна. Її використовують практично всі сучасні кіностудії для зйомок і створення спецефектів для своїх фільмів. Ця технологія дозволяє відрізати зелений фон від предметів, які знаходяться перед ним, замінивши його будь-яким іншим зображенн...
