tify"> Час - це непространственние зміна. Зміни сприйняття, спогади, переживання, думки ми спостерігаємо перш усякого константності. І рух, і зміна які дозволяють виділяти, відрізняти минуле, сьогодення, майбутнє - це і є час. Час - це початок, ділення і кінець. Час - це триваюча пауза, яка теж має початок і кінець. Пауза - це нова якість буття, яке дано після припинення триваючого предмета .
Твердження про послідовності і одночасності, про ситуації, про рядах подій і про зміни буття і предметів, що відбуваються в присутності суб'єкта, в його сприйнятті і переживанні, пов'язані з часом. Час констатується суб'єктом, відраховується суб'єктом, використовується суб'єктом, і воно ж обмежує суб'єкта. Чи можна сказати, що у відсутності суб'єкта час перестає текти? Але зміни безупинні і нескінченні, вони не залежать від суб'єкта, суб'єкт сам є частиною цих змін. І таким чином, час об'єктивно, але в основі поняття часу стоїть людина. Впізнавання предмета відбувається в сукупності його тимчасових ритмів - внутрішніх і зовнішніх, що зв'язують людину зі світом.
Тимчасова діяльнісна форма, тимчасова форма сприйняття, тимчасова мовна форма - всі три форми невіддільні, і жодна з них не може бути використана без іншої. Форма - це те, що повторюється, це стійке, це структура. Унікальна форма - це основа стійкості, це об'єктивність
. Час в аналізі трудового процесу
У плануванні своїх дій, при виконанні графіків зобов'язань, намічених в ході попередньої підготовки, аналізуючи минулі успіхи або невдачі, людина усюди застосовує поняття часу. Необхідність застосування поняття часу щоразу виникає там, де людина вирішує тимчасові завдання: синхронізації і послідовного упорядкування. Якщо завдання такого роду не вирішуються автоматично, тоді людина формулює з явно за допомогою понять: термін raquo ;, встигати raquo ;, випереджати та інших, шукає шляхи їх вирішення, і будує тактики дій, які запам'ятовує і виконує.
Аналізуючи трудову діяльність і професійний досвід операторів-технологів, штурманів, праця авіадиспетчерів, операторів-технологів, керуючих прокатом листової сталі, праця складальників на конвеєрі, ділову активність менеджера, ми розглядаємо діяльність людини як включену в деякий стійкий повторюваний технологічний процес, що виконується строго за схемою, яка добре відома людині.
Мірою часу можуть ставати рухи людини, якщо руховий, виконавчий процес стійкий. За допомогою таких понять як початок raquo ;, кінець raquo ;, тривалість laquo ;, темп laquo ;, ритм" , та ін., Можна побудувати особливу характеристику процесу, застосовуючи таким чином власний час. Зазвичай час використовується в якості запобіжного виконавчих рухів (в тому числі і мовних) людини. Недолік таких характеристик полягає в тому, що тимчасова характеристика процесу виявляється поверхневої, оскільки вона залишається тільки в рамках розгляду самих рухових процесів і не схоплює самого плану свідомості.
. Підготовка, розбір і виконання процесу
Все вище сказане важливо, при плануванні. Планування - робота в сьогоденні з приводу майбутнього виконання - це робота з моделлю процесу. Досвід припускає наявність у суб'єкта моделі і прийомів роботи з нею. Коли суб'єкт працює з моделлю в процесі підготовки то він будує, або активізує структури досвіду, організовує їх, створюючи систему, готову до застосування. У ході підготовки, суб'єкт може створювати лише деякі скелети таких систем або їх фрагменти. Досвід як цілісна і повноцінна система організованих рухів, сприймань, думок і т.д. може виявлятися тільки в реальному процесі, а не в модельній ситуації підготовки до трудового процесу.
Робота по підготовці заснована на тимчасовому знанні самого тимчасового об'єкта, яке вже є у суб'єкта. У суб'єкта повинно бути тимчасове знання та іншого роду: тепер йде підготовка до майбутнього процесу, який поки не почався. Це дозволяє багаторазово програвати модель, повторюючи окремі елементи. При цьому суб'єкт знає про неминуче наближенні моменту, коли потрібно буде приступити до реального виконання, де вже не можна нічого повторити, повернути, виправити.
Необхідно в ході підготовки створити адекватні структури для їх виконання в умовах реальної діяльності. Пам'ять пов'язана зі смисловими структурами особистості, але вона визначається тривалістю проміжку до виконання. Хоча людина і запам'ятовує, готуючись до майбутнього застосуванню запам'ятовувати інформацію, але пам'ять може підвести.
Важливо відзначити, що людина здатна думати про майбутнє процесі, представляючи його як тимчасової об'єкт, в його розгорнутої тривалості і послідовної впорядкованості. У ході підготовки, людина продумує хід майбутнього процесу, продумує свої дії...
