, переглядаючи демонстрацію, переходити від слайда до слайда в міру необхідності. PowerPoint запам'ятає тимчасові установки.
Репетицію можна почати і натисканням кнопки панелі інструментів, перебуваючи в режимі «Сортувальник слайдів».
Якщо ви вклалися в загальний час, відведений на презентацію, і кожен слайд відображається на екрані необхідне для його перегляду час, залишається провести пробну демонстрацію і виходити на велику сцену.
Перший слайд при демонстрації повинен з'явитися в режимі перегляду (займає весь екран).
Перехід до наступного слайду в режимі демонстрації здійснюється клацанням миші, натисканням клавіш {Enter}, {Пробіл}, {Page Down}, за допомогою клавіш управління курсором Вниз або Вправо raquo ;. Перехід слайда також може здійснюватися автоматично, якщо була проведена попередня репетиція і встановлено час автоматичного переходу від слайда до слайда.
По ходу демонстрації можна робити будь усні пояснення, переходячи до нового слайду через такий проміжок часу, який буде потрібно.
2. Розробки уроків на тему «МУЛЬТИМЕДІА»
. 1 Плани уроків
План уроку № 1
Тема уроку: Поняття мультимедіа. Апаратне і програмне забезпечення мультимедіа.
години
Цілі уроку:
1. Методична мета: використання комп'ютера при поясненні нового матеріалу;
2. Навчальна мета:
§ Дати поняття про мультимедіа, сформувати знання про стандартні засобах мультимедіа.
§ Сформувати вміння використовувати і налаштовувати програми для обробки звуку.
3. Виховна мета:
? сприяти емоційно-позитивної спрямованості на практичну діяльність, відношенню до практики як до критерію істини;
? сприяти вихованню дбайливого ставлення до техніки, особистої відповідальності за результати своєї роботи, потреби й уміння працювати в колективі при вирішенні завдань.
4. Розвиваюча мета: сприяти розвитку уваги, логіко-алгоритмічного мислення.
Тип заняття: урок освоєння нових знань, умінь і навичок.
Вид заняття: практичне заняття.
МТО: ПЕОМ, короткі конспекти.
Хід уроку
. Організаційний момент.
? заповнення журналу
? повідомлення цілей заняття учням.
. Пояснення нового матеріалу.
Питання теми уроку: поняття мультимедіа, поняття апаратного забезпечення мультимедіа, (пристрої зберігання мультимедіа-інформації, звукові карти їх можливості, акустичні (звукові) колонки, відеокамера, відеокарта (відеоадаптер), сканери), програмне забезпечення мультимедіа (системні програми (драйвери), прикладні програми), застосування мультимедіа.
. Закріплення.
Для закріплення отриманих на попередніх практичних роботах знань, умінь і навичок учням запропоновано самостійно впоратися із завданням на виданих картках. Висновок про ступінь засвоєння набутих знань, умінь і навичок визначається за підсумками виконаної роботи.
. Завдання додому. [4, с.232 ... 234]
Для засвоєння нової теми і закріплення отриманих умінь і навичок учням пропонується будинку відповісти на наступні питання:
1. Поняття мультимедіа.
2. Поняття апаратного забезпечення мультимедіа.
. Пристрої зберігання мультимедіа-інформації.
. Звукові карти їх можливості.
. Акустичні (звукові) колонки.
. Відеокамера.
. Відеокарта (відеоадаптер).
8. Сканери.
9. Програмне забезпечення мультимедіа.
10. Застосування мультимедіа.
5. Заключний етап заняття: підведення підсумків, аналіз та узагальнення результатів роботи учнів на занятті, рефлексія.
На уроці учні:
? Висловлюють загальне судження про мультимедіа, розпізнають стандартні засоби мультимедіа.
? Висловлюють загальне судження про призначення апаратних засобів мультимедійного комп'ютера.
? Використовують програми, що забезпечують мультимедіа.
? Проводять настройку стандартних засобів мультимедіа.
Викладач: Бортневская О. Ф.
План уроку № 2
