Реферат Технологія виховання свідомої дисципліни

аступних умов:

актуалізація ціннісного змісту уявлень про дисципліну для учнів середньої ланки і їх найближчого оточення, (сім'я, однолітки, педагоги);

організація модельних ситуацій, що припускають вибір учнями стратегії поведінки на основі творчої інтерпретації соціально-значущих цінностей;

взаємозв'язок зовнішнього соціально-педагогічного впливу з внутрішньособистісним процесом формування самодисципліни.

переосмислення проблеми шкільної дисципліни в сучасних умовах.

Список використаної літератури

1. П.В. Стратілатов Про систему роботи вчителя, - М .: Просвещение, 2008;

. Р.Г. Клованов Методика викладання математики в середній школі, - Ростов-на-Дону, «Фенікс», 2007.

. Ю.К. Бабанський Оптимізація навчально-виховного процесу, - СПб .: Питер, 2004;

. Т.І. Шамова, К.А. Нефедова Виховання і навчання, - М .: Просвещение, +2009;

. К.Д. Ушинський Вибрані педагогічні твори, - Ростов-на-Дону, «Фенікс», 2010;

. А.К. Маркова, А.Б. Орлов Мотивація навчання і її виховання у школярів, - М .: Просвещение, 2008;

. В.А. Оніщук Урок в сучасній школі - М., 2010.- с. 110;

. Божович Л.І. Особистість і її формування в дитячому віці.- М., 2008. - с. 217;

. Гуткіна Н.І. Психологічна готовність до школи.- 4-е вид.- СПб .: Питер, 2004;

. Воронін Г.Л. Конфлікти в школі/Г.Л. Воронін//Соціологічні дослідження.- 2004. - №3;

. Журавльов В.І. Основи педагогічної конфліктології: навч./В.І. Журавльов; Ріс. пед. агентство.- М., 2005;

. Ісайчева Н.Д. Школа очима учнів та вчителів/Н.Д. Ісайчева//Питання психології.- 2010. - №4;

. Рибакова М.М Конфлікт і взаємодія в педагогічному процесі/М.М. Рибакова.- М .: Просвещение, 2011;

. Сперанський В.І. Основні види конфліктів: проблеми класифікації/В.І. Сперанський//Соціально-політичний журнал.- 2005. - №4;

. Степанов Е.Н. Методичні розробки виховних справ у класі »192 с., 2 010, Москва;

. Сластенин В.А., Ісяев І.Ф. «Педагогіка» 362 с., 2007, Москва;

. Позаурочна діяльність з правової освіти школярів//Уколова І.Є., Друбочевская ІЛ. та ін. - РФПР. 2001.//Основи держави і права. №5-7, +2002.

. Вакуленко В.А. Уколова І.Є. Інтерактивне навчання на уроках права .// Право в школі. №1. 2004;

. Дьячкова С. Ігри по праву в школі.// Учитель. №5. +2001 Г.20. Живе право. Цікава енциклопедія практичного права.- СПб., 2010;

. З досвіду роботи шкіл за методикою Молодіжного Центру прав людини і правової культури .// Держава і право: теорія, історія, сучасність. Под ред. Е.А. Пєвцова.- Ростов-на-Дону, «Фенікс», 2011;

. Кларін М.В. Інноваційні моделі навчання в зарубіжних педагогічних пошуках.- М. 2004;

. Е.А. Пєвцова. Теорія і методика навчання праву. М., «Владос» .2003. с - 214;

. Е.А. Пєвцова. Вчителю права: як організувати заняття - Ростов-на-Дону, «Фенікс», 2011;

. Пєвцова Є.А. Основи правових знань.- М .: Владос, 2010;

. Методика викладання прав людини в школі. І. Бочаров, О. Погоніна, А. Суслов та ін. - Перм. 2 010;

. Максудов P.P., Антропов О.О. Знай свої права: Ти і міліція.- М., 2006;

. Право людини. Книга для вчителя. Ч. 1; ч. 2. Молодіжний Центр прав людини і правової культури.- М., 2 011;