аги, сповнені передчуття невдач, часто мають знижений настрій, зате наголошується надлишок спонукань, які знаходять розрядку в практичній діяльності. Діти намагаються компенсувати своє становище агресивністю, схильністю до ризикованих вчинків з метою привернути до себе увагу. Однак незадоволеність його основних потреб бути особистістю і бути прийнятим робить на нього руйнівний вплив. Дитина відчуває себе нерозумним, неприйнятим, нелюбимим оточуючими. Ці відчуття підвищують тривожність дітей, роблять їх соціально боязкими, знижують їх рівень домагань на успіх.
Звичайна дитина як суб'єкт спілкування характеризується активністю, здатністю до самооцінки, певним соціальним статусам і рівнем адаптації в групі однолітків.
У дітей, які у сім'ї алкоголіків, проглядаються тенденції нерозуміння з боку оточуючих, незадоволеної потреби у визнанні, труднощів спілкування, суперечливого ставлення до себе і оточуючих. При цьому у дітей виникають негативні емоційні стани: загальна психічна напруженість, емоційна нестабільність, емоційна розгальмування або загальмованість.
Дитина безуспішно намагається різними неадекватними способами домогтися соціального визнання, а в результаті виявляється знедоленим.
Він характеризується постійним почуттям провини, що виникають в силу шкільної неуспішності і неадекватної самооцінки. У такої дитини часто виникає суперечність між нереальним рівнем домагань і недовірою до себе, своїми можливостями в будь-яких видах діяльності, що поширюється і на ставлення до оточуючих. [1, 5, 9]
Порушення в побудительном компоненті комунікативної активності (дисгармонія мотивів) пов'язані з соціальною нерозвиненістю дитини, яка і породжує його неадекватну поведінку. Постійні поведінкові реакції дитини є способом виходом з глухого кута - хронічного стану психологічного дискомфорту, нерозвиненість, неадекватна поведінка, низька здатність до релаксації обумовлюють низький статус дитини в класі.
Навчальна діяльність у таких дітей характеризується наступними особливостями: неуспішність, утрудненість навчання, низький рівень навченості, пов'язані з незбалансованим розвитком індивідуально-психологічних якостей особистості, низький рівень розвитку культури, пізнавальних інтересів і мотивації, непідготовленість до навчання.
Соціально - психологічна дезадаптація в школі, що виявляється в слабкому оволодінні новою соціальною роллю учня, недорозвинення соціальної чутливості, порушення спілкування з однолітками, емоційне відкидання і, як наслідок, негативний псіхоемоціальное стан.
Типи поведінки, властиві дітям алкоголіків
Психологи склали кілька типажів поведінки, яке обирають для себе діти з сімей алкоголіків:
· «Героїчна натура». Батьки і діти міняються місцями. Дитина стає господарем будинку і виконує всі обов'язки. Він облаштовує побут і піклується про недбайливих батьках.
· «Крайній». Дитина стає в сім'ї «козлом відпущення», на якого постійно обрушується безпідставний гнів або роздратування нетверезих батьків.
· «витати в хмарах». Така дитина живе у світі фантазій, бо йому незатишно в реальному житті. Він може у визначенні свого місця в сімейному житті і в світі взагалі, і вже не прагне це робити.
· «Мені можна все». Розпещений дитина, якій батьки, намагаючись загладити свою провину, ні в чому не відмовляють. Таким дітям невідомі правила міжособистісного етикету і поведінки в суспільстві.
Діти алкоголіків більш схильні до наркоманії та безбрачию. За даними опитування тільки 56% хлопчиків і 60% дівчат з сімей алкоголіків утримувалися від вживання наркотиків. Діти, виховані в сім'ях людей, що зловживають спиртним, набагато рідше одружуються, ніж їх однолітки з непитущих сімей, тому що вони менш адаптовані до соціальних відносин і зайво романтизують подружжя.
Дорослі діти алкоголіків виносять з неспокійного дитинства (якщо його можна таким назвати) численні комплекси, низьку самооцінку і тривожність, що дуже заважає їм в житті. Яку б тактику поведінки для себе ні вибрав дитина, зростаючий серед згубної пристрасті до алкоголю, спроба приховати сімейну трагедію від оточуючих подібна замкнутому колу. Виходу з нього немає. Розірвати це коло можна лише, звернувшись за допомогою до психотерапевта або психолога. Грамотний фахівець зможе надати допомогу і підтримку самому питущій людині, і його родині, а головне - дітям. Якщо ця допомога буде надана вчасно, діти з сімей алкоголіків мають шанси вирости повноцінними людьми, адекватними по відношенню до себе і людям.
1.4 Загальні аспекти проблеми соціальної реабілітації дітей з сімей алкоголіків
Здійсн...
