мування авторитарності В«методом лапокВ»: В«Днями я розмовляв з прем'єром, і він пообіцяв ...В», цей прийом працює за тією ж схемою, що і так звані В«свідчення знаменитостейВ», з тією лише різницею, що в даному випадку свідоцтво непряме;
формування авторитарності методом В«невизначеною установкиВ»; цей прийом полягає в тому, що спочатку задається деяка установка на дію, неявно виражена завдання додумати, продовжити думку мовця; запропоноване співрозмовником продовження, то є відповідь, відкидається кілька разів - до тих пір, поки не буде отриманий потрібний кандидатові відповідь; сенс розмови не важливий - важливо, що кандидат виглядає думаючим, мудрою людиною. Наприклад: В«І коли я стану депутатом, кожен з вас зможе спокійно і легко ... Ні, не те що ... Ні, і не це ... Абсолютно вірно ... В»; подібне побудова мовного фрагмента можливо також у формі діалогу із самим собою;
позначення станів, подій, дій передбачає залучення різного роду уточнень (В«Що саме?В», В«Ким саме?В» тощо); це дуже дієвий прийом полеміки, особливо в випадках, коли суперник вживає невизначені вирази (В«Прийнято рішенняВ», В«Розроблена програмаВ» і т.д.), у результаті чого слухачі починають занурюватися в атмосферу легкого гіпнозу, відчуженості, виявляються не в змозі тверезо оцінювати ситуацію; уточнення ж повертають слухачів до реальності, дозволяють змінити спрямування їх реакції, що задається суперником;
моделювання за допомогою вказівки кількісних і часових характеристик: В«Ви завжди зазнавали невдачі на виборах! - Завжди? "; це безвідмовний прийом у суперечці, тому що якщо навіть твердження супротивника істинно, то йому все одно доведеться виправдовуватися, що ставить його в свідомо менш вигідну позицію; можливо також моделювання за допомогою узагальнюючих слів В«всіВ», В«коженВ», В«ніхтоВ» і т.д. - При цьому відбувається завищення або заниження оцінки ситуації, наприклад: В«Головний талант будь-якого глави парламенту в умінні об'єднати, консолідувати зусилля розсудливої вЂ‹вЂ‹більшості ... У кожного виборця більше можливостей бачити, хто ж ті люди, за яких він голосує ... Все інше, про що говорять і пишуть, від лукавого ... В»(з брошуриВ« Росію врятує розсудливість . І.П . Рибкін відповідає на запитання ЗМІ В», вибори до Держдуми 1995 р.). Або: В«Але зараз - ось наше завоювання - голос кожного може виявитися вирішальним!В» (З відкритого листа Ю. Лужкова москвичам, вибори президента 1996 р.);
використання модальних семантичних операторів можливості та повинності; таке використання можливе у вигляді уточнюючих питань супернику, в діалогічному монолозі, а також без розшифровки причин і наслідків: В«Ми можемо в короткі терміни підняти економіку!В», В«Ми повинні покінчити з війною! В»; модальні операториВ« можеш В»іВ« повинен В»володіють сильним гіпнотичним впливом, вселяють упевненість у своїх і чужих силах, формують почуття необхідності пропонованих дій.
І для друкованих текстів, і для публічних виступів актуальне застосування таких прийомів:
моделювання якісної вираженості за допомогою порівняльних ступенів прикметників (В«Шановний колега, наскільки ж ваш політичний досвід більше моєї?В»);
моделювання вибору (пред'явлення аудиторії або опоненту всіх варіантів вибору з наданням права самостійно оцінити ситуацію як відсторонено, так і включення: В«Добре, ми піднімемо зарплату, збільшимо витрати на соціальні потреби, освіту, науку, культуру, до чого це призведе? В»);
невизначений згадка - використання розпливчастих фраз: В«Що мені вам говорити, самі знаєте, як ми живемоВ»; рекомендується вживати такі конструкції в якості вступних пропозицій;
моделювання вибіркових насильницьких обмежень за допомогою свідомо невідповідних слів, нав'язування об'єктам якостей, їм не властивих, що привертає увагу слухача, мобілізує його: В«Які уважні стіни у нашому залі!В».
Розглянемо докладніше деякі синтаксичні прийоми вербальної комунікації, що використовуються в політичній рекламі.
До прийомів, заснованим на принципах причинно-слідчого моделювання, ми можемо віднести:
використання реальних причинно-наслідкових зв'язків між явищами для вираження однозначного розуміння того, що відбувається: «³йна в Чечні - наслідок непродуманої національної та регіональної політикиВ»;
об'єднання за принципом причинно-наслідкового зв'язку таких явищ, які, по суті, не мають відношення один до одного; відсутність явного зв'язку між явищами створює враження великої обізнаності що говорив: В«От ви слухаєте мене і починаєте замислюватися - скільки ж ще зберігатиметься їх влада В»....
