Контрольна робота з дисципліни
Теорія і методика фізичного виховання дошкільнят
Тема: В«Розвиток дрібної моторики рукВ»
р.
Значення розвитку тонкої моторики рук в ранньому та дошкільному віці
Дрібна моторика - це точні загальні та спеціальні рухи пальців рук. Вона тісно пов'язана з розвитком довільної уваги, очі-рухової координації, наочно-дієвого мислення і розвитком мови. p align="justify"> Вчені дійшли висновку, що формування усного мовлення дитини починається тоді, коли рухи пальців рук досягають достатньої точності. У електрофізіологічних дослідженнях було виявлено, що, коли дитина виробляє ритмічні рухи пальцями, у нього різко посилюється узгоджена діяльність лобових (рухова мовна зона) і скроневих (сенсорна зона) відділів мозку, тобто мовні області формуються під впливом імпульсів, що надходять від пальців. p align="justify"> Тому з самого раннього віку дорослі намагаються навчити дитину виконувати точні рухи руками і пальцями (брати в руки великі і маленькі предмети, користуватися ними відповідно до їх функцією (ложкою, виделкою, совочком і ін), відкривати і закривати коробки і судини, відгвинчувати, загвинчувати тюбики і гайки, зав'язувати і розв'язувати і т.д.
Це важливо при своєчасному мовному розвитку, і - особливо - у тих випадках, коли це розвиток порушено. Крім того, доведено, що думка, і очей дитини рухаються з тією ж швидкістю, що і рука. Значить, систематичні вправи по тренуванню рухів пальців є потужним засобом підвищення працездатності головного мозку. p align="justify"> Зазвичай дитина, що має високий рівень розвитку дрібної моторики, вміє логічно міркувати, у нього достатньо розвинені пам'ять, увагу, зв'язкова мова.
Що ж відбувається, коли дитина займається пальчикової гімнастикою?
В· Виконання вправ і ритмічних рухів пальцями індуктивно призводить до порушення в мовних центрах головного мозку і різкого посилення узгодженої діяльності мовних зон, що, в кінцевому підсумку, стимулює розвиток мови.
В· Ігри з пальчиками створюють сприятливий емоційний фон, розвивають вміння наслідувати дорослому, вчать вслухатися і розуміти зміст промови, підвищують мовну активність дитини.
В· Малюк вчиться концентрувати свою увагу і правильно його розподіляти.
В· Якщо дитина буде виконувати вправи, супроводжуючи їх короткими віршами, то його мова стане більш чіткою, ритмічної, яскравої, і посилиться контроль над виконуваними рухами.
...
