Зміст
Введення
. Духовна культура
. 1 Духовна культура особистості
. 2 Елементи духовної культури
. 2.1 Екологічна культура
. 2.2 Моральна культура
. 2.3 Естетична культура
. 2.4 Творчість
. Традиції і новаторство в культурі
. 1 Культурні традиції: їх сутність і структура
. 2 Новаторство в культурі
. Проблеми сучасної вітчизняної культури
. Незатребувана культура
Висновок
Список літератури
духовний суспільство культура молодь
Введення
Чому я обрала дану тему для написання реферату? Вибрала бо, ця тема є досить актуальною темою в наш час, сучасна молодь і не тільки вона, відходять від вже традиційних цінностей, у них змінена не тільки сама духовна культура, але й так само змінені поняття про неї. Так як я є одним з представників сучасної молоді, я захотіла більше дізнатися про цей напрямок культури. І можливо дізнавшись що щось нове для себе зможу донести ці знання до тих хто буде слухати дане повідомлення.
Актуальністю обраної мною теми є, звернення істориків, професійних філософів, соціологів і психологів до проблеми духовності, тобто можливість розглядати різні аспекти її сутності, зміст і структуру духовної культури особистості, у зв'язку із загостренням глобальних проблем людства.
В умовах глибокої соціальної та економічної кризи руйнується звична впевненість у майбутньому, переосмислюється минуле, змінюються моделі поведінки в сьогоденні, особистість втрачає колишню переконаність у своїй причетності до великих соціальним спільнотам і групам, переосмислює уявлення про своє становище в системі суспільних зв'язків. У суспільній свідомості склався своєрідний ціннісний вакуум, який найбільшою мірою впливає на молодь, що знаходиться на порозі самостійного життя.
У цих умовах великий вплив приділяється освіті, яке за своєю суттю працює на майбутнє, закладає основи для суспільних змін, зумовлюючи в більшій мірі його розвиток. Саме освіта як найбільш технологічна і мінлива сторона людської культури тримає руку на пульсі людських цінностей та ідеалів, індивідуального і суспільного світогляду, поведінкових стереотипів і конкретних вчинків.
Соціальне замовлення, яке стоїть сьогодні перед освітніми інституціями, можна сформулювати в самій загальній формі як формування ініціативної, заповзятливої, самостійної особистості, що володіє про ті культурної компетентністю, відповідальної за загальнозначущі (кардинальні) цінності, відкритої для постійного самоосвіти, готової до новацій і змінам, здатної вільно самовизначатися в культурному просторі цінностей. Таким чином, наголос робиться в першу чергу на розвиток духовності особистості: височини думки, відповідальності, почуття обов'язку, чуйності й терпимості, людинолюбства, вже на основі яких мають розвиватися інтелект і професійні якості.
Культура - мати народу; позбавлений культури народ подібний сироті без роду, без племені, і нема за що цьому народу зачепитися і нема на що сподіватися. Культура кожної країни є її становий хребет, складений на подобі хребців культур і прагнень усіх націй і народностей, що її населяють. Культура згуртовує народи, з'єднує один з одним нації.
Ми живемо в новому столітті, ще не зроблено безлічі великих відкриттів, які приніс нам століття пішов - двадцятий. Як би відкриваючи нову сторінку в історії людства, нам дано дізнатися більше ніж знали наші батьки, діди, прадіди. Вони внесли свою частку знань в колесо прогресу, давши нам базу для розвитку, як згодом і ми віддамо найкраще нашим дітям.
Все в нашому житті змінюється настільки стрімко, що неможливо передбачити, що ж несе нам століття прийдешній, які ще випробування, і проблеми чекають нас попереду, що людство втілить у реальність, а що залишить за новим поворотом колеса історії. І все-таки є ще у світі речі, до яких не доторкнулася рука прогресу, це сама прекрасне, те, що створювалося століттями, те, що свято зберігалося нашими предками і оббігав, щоб покоління прийдешні могли оцінити, віддати належне і примножити, додавши що-то нове - це наша культура.
Структура культури. Культура служить засобом задоволення тих чи інших людських потреб.
Потреба - це недолік, потреба в чому-небудь необхідному. Але краще сказати, що потреба - це сама необхідність у чому-небудь, тобто внутрішньо обумовлене стан людини або просто почуття, яке він усвідомлює як необхі...
