Міністерство освіти Республіки Білорусь
Республіканський інститут професійної освіти
Кафедра загальної та професійної педагогіки
Курсова робота
Проектування методики навчального заняття по темі Загальні відомості про волокнах навчального предмета Матеріалознавство
Виконавець:
Слухач групи №920-02-07
Виноградова Ольга Леонідівна
Керівники:
Доцент, к.п.н. Соломахин В.Д.
Доцент, к.п.н. Бобрович Т.А.
Мінськ, 2008
Зміст
Введення
. Аналітична частина
. 1 Короткий конспект навчального матеріалу теми навчального заняття
. 2 Логічний аналіз навчального матеріалу
. 3 Дидактичний аналіз навчального матеріалу
. 4 Психологічний аналіз навчального матеріалу
. 5 Методичний аналіз навчального матеріалу
. Проектно-конструкторська частина
. 1 Структурна схема навчального заняття
. 2 План навчального заняття
Висновок
конспект матеріалознавство навчальний заняття
Введення
Ця курсова робота спрямована на вдосконалення методики навчального заняття викладається предмета.
У моїй роботі розглядається заняття з предмету Матеріалознавство raquo ;. Тема заняття Загальні відомості про волокнах raquo ;. Це перша тема в першому розділі Волокнисті матеріали та їх властивості .
Предмет Матеріалознавство вивчається учнями за спеціальністю Швея установи освіти Гомельський державний професійно-технічний коледж народних художніх промислів raquo ;. По закінченні навчального закладу учням присвоюється робітнича професія Швея .
Цей предмет вивчає будову і властивості матеріалів, використовуваних для виготовлення одягу, зміни, що відбуваються в будову і властивості матеріалів під впливом різних факторів виробництва швейних виробів та їх експлуатації, а так само асортимент матеріалів і методи оцінки їх якості , дає рекомендації щодо раціонального і економного використання матеріалів у швейному виробництві.
На вивчення предмета відводиться 72 години. Навчальний матеріал включає в себе зміст практичного, теоретичного та експериментального характеру. Для найкращого засвоєння матеріалу важливе значення мають лабораторно-практичні заняття. Розділ I Волокнисті матеріали та їх властивості вивчається всього 9:00, з них 2:00 лабораторно-практичні заняття.
У результаті вивчення предмета Матеріалознавство raquo ;, учень повинен:
o представляти роль і значимість матеріалів у технологічному процесі виробництва швейних виробів;
o розуміти призначення, будова, класифікацію матеріалів, використовуваних для виготовлення швейних виробів.
У процесі вивчення предмета необхідно створювати умови:
o для виховання відповідальності за дотримання технологічної дисципліни, цілеспрямованості, вимогливості, формування почуття відповідальності за раціональне використання матеріалів;
o розвитку словесно-логічної пам'яті, уваги, зосередженості, схильності до аналізу, синтезу, систематизації та узагальненню, технічного мислення щодо встановлення закономірних зв'язків між властивостями різних матеріалів.
При вивченні предмета необхідно забезпечувати міжпредметні зв'язки з виробничим навчанням, предметами професійного компонента, ( Технологія швейного виробництва, Конструювання одягу та ін.), а також з предметом загальноосвітнього компонента Хімія" .
Для розробки більш досконалої методики навчального заняття я вибрала найпершу тему Загальні відомості про волокнах raquo ;. Вибір обумовлений тим, що дана тема є фундаментальною для подальшого вивчення предмета, тому її засвоєння є дуже важливим.
На жаль, на першому уроці учням необхідно запам'ятати велику кількість нових понять і термінів. Я розумію, що простий набір всіх цих понять складний для засвоєння, що не дозволяє реалізувати мету мого уроку.
Таким чином, у своїй роботі я хочу привести все в логічну структуру, доступну для легшого запам'ятовування.
У результаті вивчення першої теми Загальні ...
