МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РФ
Федеральне державне бюджетне
освітня установа
ВИЩОЇ ОСВІТИ
«УЛЬЯНОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
ІНСТИТУТ ЕКОНОМІКИ ТА БІЗНЕСУ
КАФЕДРА СВІТОВОЇ ЕКОНОМІКИ історії економічних вчень
Контрольна робота з дисципліни
«Ресурси світового господарства»
На тему: «Вища освіта в світовій економіці»
Виконала
студентка Соболєва А.А.
Перевірила:
Викладач Корчангіна Н.А
г. Ульяновськ 2014р
Зміст
Введення
Глава 1. Вища освіта: ВНЗ, структура та форми навчання
Глава 2. Рейтинг країн світу за рівнем освіти. Рейтинги кращих університетів світу за версією TIMES HIGHER EDUCATION. Показники рівня освіти населення в країнах світу
Глава 3. Сучасні тенденції інтернаціоналізації вищої освіти. Роль політики у сфері вищої освіти
Висновок
Список літератури
вищу освіту навчання інтернаціоналізація
Введення
В умовах глобальної економіки сучасне широкодоступними вищу професійну освіту відіграє ключову роль у поліпшенні перспектив соціально-економічного розвитку - воно сприяє динамізму економіки, розвитку знань і сучасних навичок, зниженню рівня нерівності. Росія з її багатою історією вищої школи та науково-технічного розвитку, має хороші можливості модернізувати систему вищої освіти і використовувати можливості, що відкриваються глобалізацією економіки. Вища школа повинна стати генератором нових ідей і технологій та забезпечити формування високоосвіченого людського ресурсу, необхідного для розвитку нових напрямків науки, освіти та бізнесу.
Новий доповідь Світового банку Формування суспільства, заснованого на знаннях: нові завдання вищої школи зазначає, що в нинішніх умовах вищу професійну освіту в більшою мірою, ніж будь-коли раніше, стає фактором відмінності між динамічно розвивається, і економікою, що залишається на узбіччі прогресу. Модернізація вищої освіти повинна бути частиною більш широкої програми реформування російської економіки.
Глава 1. Вища освіта: ВНЗ, структура та форми навчання
Вища освіта, вища професійна освіта - верхній рівень професійної освіти, наступний після середньої загальної або професійної освіти. Включає в себе сукупність систематизованих знань і практичних навичок, які дозволяють вирішувати теоретичні та практичні завдання з професійного профілю, використовуючи і творчо розвиваючи сучасні досягнення науки, техніки і культури. Під терміном Вища освіта розуміється також підготовка фахівців вищої кваліфікації для галузей економіки, науки, техніки і культури в різного типу вищих школах.
Вищий навчальний заклад.
Вища освіта освоюють у вищих навчальних закладах - університетах, академіях та інститутах, деяких коледжах. У деяких країнах існують власні традиційні назви або варіації зазначених назв.
Структура і форма навчання.
Система вищої освіти в різних країнах базується на одно-, дво-, трьох і четирёхуровневой структурі. При чотирьох рівнях випускники з вищою освітою діляться на бакалаврів, спеціалістів, магістрів та докторів філософії. При трирівневої системі освіти, прийнятої, зокрема, в Росії, розподіл відбувається на бакалаврів (перший рівень), магістрів та спеціалістів (другий рівень) (при цьому надходили до вузів до 2011 року і раніше дипломовані фахівці, на відміну від наступних, відносяться до першого рівню і мають право на безкоштовне навчання другого рівня освіти) та осіб з науковим ступенем.
Вищу освіту можна отримати за очною, заочною, очно-заочною (вечірньою) або вільній формах навчання (дистанційна освіта), а також у формі екстернату. Причому, в деяких країнах, залежно від форми і цілей навчання, кількості досліджуваних дисциплін, рівня підготовки і т. Д., Відбувається розподіл студентів на «регулярних», «умовних», «спеціальних», «випадкових», «вільних» і т. п.
В залежності від форми навчання, країни, системи і профілю термін навчання для здобуття вищої освіти коливається від 4 до 9 років.
Глава 2. Рейтинг країн світу за рівнем освіти. Рейтинги кращих університетів світу за версією TIMES HIGHER EDUCATION. Показники рівня освіти населення в країнах світу
