Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Фундаментальні науки в системі вищої освіти

Реферат Фундаментальні науки в системі вищої освіти





ПЛАН


Введення

Фундаментальні науки в системі вищої освіти

Висновок

Список літератури


ВСТУП

Інтеграція Болонського процесу в систему освіти України принесла безліч змін. Перше і найголовніше - впровадження незалежного тестування для школярів, а також спрощення системи рівнів випускників вузів. Але це тільки ті зміни, які видно для всіх. На ділі Болонський процес змінює дуже багато чого в українській освіті. p> Нинішня епоха розвитку людства - епоха сучасної техногенної цивілізації - має ряд специфічних рис і особливостей. Насамперед, це стосується науки, так як вона визначає успіхи і досягнення в пізнанні світу і у всіх інших сферах людської діяльності.

Наука сьогодні розглядається як елемент культури, взаємопов'язаний і взаємодіє зі усіма іншими елементами культури.

Фундаментальні науки є важливою складовою системи вищої освіти. Розглянемо що ж таке фундаментальна наука, її значення в університетській освіті, які принципи фундаментальності знань.


ФУНДАМЕНТАЛЬНІ НАУКИ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Що таке фундаментальна наука.

Фундаментальна наука - базис системи наукового знання і базису вищої освіти, отже, вона - Базис якості суспільного інтелекту. p> Університетське освіта в першу чергу базується на фундаментальній науці і її в першу чергу і розвиває.

А. Гумбольдт ще в першій половині ХIX століття проголосив принцип єдності університетського освіти і наукових досліджень, єдності університету та фундаментальної науки. За минулі більш ніж 150 років цей принцип не втратив свого значення, більше того у світлі імперативу екологічний виживаності людства в XXI столітті, переходу до керованої соціоприродним еволюції на основі суспільного інтелекту і освітнього товариства, він посилився. Закон випереджального розвитку якості людини і якості суспільного інтелекту вимагає, щоб В«живе знання В», що транслюється в процесі навчання в університеті (і взагалі - в будь-яких вузах) випереджало В«овеществленное знанняВ» в технологіях, в управлінні, в социотехнических та економічних системах, що можливо тільки при з'єднанні освітнього процесу з фундаментальними дослідженнями.

Фундаментальна наука є та частина системи наукового знання, яка звернена до пізнання законів, за якими функціонує і розвивається світ як В«зовніВ» людини (В«надміренВ», В«МакрокосмВ»), так і світ В«всерединіВ» людини (В«подмірВ», В«мікрокосмВ»), до розкриття єдиної та приватної наукових картин світу, до вирішення великих проблем, що виникають перед людиною.

Принципи фундаментальності знань.

До принципів фундаментальності знань відносяться:

Їх спрямованість до категорії закону, категоріально форма представлення знань. Універсальність на основі узагальненого наукового знання;

Наявність рефлексивного ядра - знання про знання або метазнанія. Метазнаніевий блок наук - мат...


сторінка 1 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Структура наукового знання. Підстава науки
  • Реферат на тему: Сучасні принципи побудова та Завдання системи вищої освіти в Німеччині
  • Реферат на тему: Інтеграційні процеси в розвитку системи вищої освіти в Узбекистані
  • Реферат на тему: Особливості розвитку системи вищої освіти в Чеченській Республіці
  • Реферат на тему: Тенденції розвитку системи вищої освіти в Україні та за кордоном: основні н ...