МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ
ДЕРЖАВНА освітня учереждению
вищих освітніх установ
«Алтайський державний
АКАДЕМІЯ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ »
Хореографічний факультет
Кафедри бальної хореографії
Дипломна робота
Особливості роботи педагога бального танцю в хореографічній школі мистецтв «Карамель»
Виконала: студентка 5 курс, БХГ
групи БТ - 102 Унгефук А.В
Перевірив доцент кафедри
Кузовнікова Т.Б
Барнаул
Введення
Актуальність теми.
Тема дипломної роботи «Особливості роботи педагога бального танцю в хореографічній школі мистецтв« Карамель »була визначена у зв'язку з необхідністю детального аналізу роботи першої в Барнаулі хореографічної школи мистецтв на базі муніципального бюджетного загальноосвітнього закладу« Гімназія 79 ».
У Барнаулі існує чимало творчих колективів. Інтерес до мистецтва завжди існував і існує. Хореографічна школа мистецтв «Карамель» є сферою безпосереднього контакту особистого творчого досвіду дитини з обширнейшим художнім і естетичним досвідом, накопиченим в професійному мистецтві світу танцю.
У хореографічній школі мистецтв «Карамель» педагоги намагаються виховувати в кожному з учнів фізично і психологічно розвинену особистість. Тому для тренерів та викладачів бального танцю в хореографічній школі мистецтв «Карамель» в даний час надзвичайно актуальною є проблема використання традиційних методів і форм навчання танцю, а також сучасні форми навчання, за допомогою яких можливе формування не тільки зовнішнього, але і внутрішнього вигляду людини.
Ця дипломна робота розкриває особливості роботи педагога бальних танців з дітьми в хореографічній школі мистецтв «Карамель».
Мета дипломної роботи: створення авторської програми з бального танцю для дітей 7-9 років першого року навчання, яка забезпечить ефективне функціонування та використання сучасних методів викладання при роботі з дітьми.
Завдання дипломної роботи:
Обгрунтувати необхідні умови для організації роботи та творчої діяльності педагога:
. Проаналізувати і узагальнити педагогічну діяльність педагогів - хореографів шкіл мистецтв;
. Узагальнити досвід педагогічної та виховної діяльності в роботі з дітьми молодшого шкільного віку педагогів хореографічної школи мистецтв «Карамель»;
. Виявити комплекс педагогічних умов, необхідних для ефективного вирішення проблеми педагогічної діяльності майбутніх керівників хореографічних колективів;
. Проаналізувати роль педагога - хореографа в естетичному, культурному вихованні та розвитку особистості.
Об'єкт дослідження дипломної роботи.
Специфіка роботи хореографічної школи мистецтв «Карамель».
Предмет дослідження дипломної роботи.
Особливості роботи і творчої діяльності педагогів бального танцю в хореографічній школі мистецтв «Карамель».
Гіпотеза дипломної роботи.
В якості гіпотези було висунуто припущення про те, що для підвищення ефективності роботи педагогів бального танцю в хореографічних школах мистецтв необхідно впровадити в роботу, спеціально розроблену авторську загальноосвітню програму для дітей 7-9 років, першого року навчання. Дана програма здатна результативно підвищити вмотивованість дітей молодшого шкільного віку до виконання навчального плану, дозволить максимально-ефективно використовувати урочний і позаурочний час учнів, а також сприятиме виконанню індивідуальних педагогічних завдань та особовому підходу до кожного учня.
Ступінь наукової розробки проблеми
Проблема вдосконалення викладання спортивного бального танцю в хореографічних школах мистецтв розглядалася в спеціальній літературі з позицій застосування класичних методик викладання бального танцю. Проблемам спортивного бального танцю як напрямку мистецтва і сфери педагогічної діяльності присвячені праці таких авторів, як AB Лопухов, A.B. Ширяєв, А.І. Бочаров, Ю.І. Слонімський, Є.К. Фарманянц, А.Г. Богуславська, JI.K. Алексютовіч, Г.Ф. Богданов, A.A. Борзов, К.Є. Василенко, H.H. Вдовенко, Н.М. Стуколкіна, A.JL Андрєєв, С.М. Гребенщиков, Г.П. Гусєв, Т.М. Дубського, К.А. Есаулова, К.С. Зацепіна, A.A. Климов,...
