Реферат
з культурології
на тему: «Що таке культура»
Зміст
Введення
1.Поняття культури
2.Общіе риси різних культур
.Етноцентрізм і культурний релятивізм при вивченні культури
.Структура культури
.Роль мови в культурі і життя суспільства
.Культурние конфлікти
.Форма культури
Висновок
Список літератури
Введення
Культура - ключове поняття культурології. Визначень, що таке культура, дуже багато, бо кожен раз, говорячи про культуру, мають на увазі зовсім різні явища. Можна говорити про культуру, як про «другої природи», тобто про все, що створено руками людини і привнесено у світ людиною. Це найширший підхід і, у такому випадку, знаряддя масового знищення - теж в певному сенсі явища культури. Можна говорити про культуру як свого роду виробничих навичках, професійних достоїнствах - ми вживаємо такі вирази, як культура праці, культура гри у футбол і навіть культура карткової гри. Для багатьох культура - це, насамперед сфера духовної діяльності людей упродовж усього історичного розвитку людства. Культура ж завжди національна, історична, конкретна за своїм походженням і призначенню, а поняття - світова культура - також вельми умовно і являє собою лише суму національних культур. Вивчають світову культуру у всіх її національних, соціальних, конкретно-історичних проявах вчені найрізноманітніших спеціальностей - історики, мистецтвознавці, соціологи, філософи.
Культура з погляду культуролога - це створені протягом всієї людської історії загальновизнані нематеріальні цінності; по-перше, класові, станові, групові духовні цінності, характерні для різних історичних епох, по-друге, що може бути особливо важливо, відносини між людьми, що складаються в результаті і процесі виробництва, розподілу і споживання цих цінностей.
У цій роботі я постараюся дати визначення поняттю «культура» і розгляну, які функції вона виконує в нашому суспільстві.
культура етноцентризм релятивізм конфлікт
1. Поняття культури
Слово культура походить від латинського слова colere, що означає культивувати, чи обробляти грунт. У середні століття це слово стало означати прогресивний метод обробітку зернових, таким чином виник термін agriculture або мистецтво землеробства. Але в XVIII і XIX ст. його стали вживати і по відношенню до людей, отже, якщо людина відрізнялася витонченістю манер і начитаністю, його вважали культурним raquo ;. Тоді цей термін застосовувався головним чином до аристократів, щоб відділити їх від некультурного простого народу. Німецьке слово Kultur також означало високий рівень цивілізації. У нашому сьогоднішньому житті слово культура все ще асоціюється з оперним театром, прекрасною літературою, хорошим вихованням.
Сучасне наукове визначення культури відкинуло аристократичні відтінки цього поняття. Воно символізує переконання, цінності і виразні засоби (застосовувані в літературі і мистецтві), які є загальними для якоїсь групи; вони служать для упорядкування досвіду і регулювання поведінки членів цієї групи. Вірування і погляди підгрупи часто називають субкультурою. Засвоєння культури здійснюється за допомогою навчання. Культура, культурі навчаються. Оскільки вона не набувається біологічним шляхом, кожне покоління відтворює її і передає наступному поколінню. Цей процес є основою соціалізації. У результаті засвоєння цінностей, вірувань, норм, правил і ідеалів відбуваються формування особистості дитини і регулювання його поведінки. Якби процес соціалізації припинився в масовому масштабі, це привело б до загибелі культури.
Культура формує особистості членів суспільства, тим самим вона значною мірою регулює їх поведінку.
Про те, наскільки важлива культура для функціонування індивіда і суспільства, можна судити з поведінки людей, не охоплених соціалізацією. Неконтрольоване, або інфантильна, поведінка так званих дітей джунглів, які опинилися повністю позбавленими спілкування з людьми, свідчить про те, що без соціалізації люди не здатні засвоїти упорядкований спосіб життя, опанувати мову і навчитися здобувати кошти для існування. У результаті спостереження за декількома істотами, не проявляє ніякого інтересу до того, що відбувалося навколо, які ритмічно розгойдувалися взад і вперед, немов дикі звірі в зоопарку raquo ;, шведський натураліст XVIII в. Карл Лінней зробив висновок, що вони є представниками особливого виду. Згодом вчені зрозуміли, що у цих диких діте...
