Введення
Актуальність теми дослідження. Музика як вид мистецтва відкриває людині можливість пізнавати світ і в процесі пізнання розвиватися. Дуже важливо, щоб і спілкування з музикою було всебічним, починаючи від танців і спільного співу за святковим столом і кінчаючи уважним вслушиванием в звучання оркестру на концерті і читанням літератури про музику. Проблема полягає у відсутності музичної культури підростаючого покоління, а значить і музичного смаку. Зараз люди живуть в такий час, коли музику можна почути практично скрізь. Цьому сприяють радіо, телебачення, а також появу безлічі легкодоступного музичного матеріалу (аудіо касети, диски, відео запису). Разом з цією легкодоступностью відбувається знецінення музики. Вона перетворюється на практично не сприймається шум. Люди просто відвикають слухати музику всерйоз. Під впливом ряду чинників змінюється духовне життя молоді. Вона стає більш складною, різноманітною і має ряд своїх специфічних факторів, а також набуває нові елементи. Культура, ЗМІ, освіта, виховання і ряд інших чинників починають відігравати важливу роль у процесах соціокультурної диференціації молодого покоління. Система культури сприяє соціокультурної інтеграції молодих людей на основі спільних інтересів, захоплень, поглядів і т.д., утворюючи різні субкультури, що поширюють ті чи інші стилі музики і життя. Ці субкультури носять реальний і «віртуальний» характер, залежно від того, як вони будують взаємини між їх членами. Одним з результатів цих процесів є те, що багато елементів музичної культури починають набувати нові функціональні характеристики, грати до цього не відмічені ролі. Так, з розвитком масової культури, масової комунікації, музична творчість виконує не тільки розважально-рекреаційну функцію, а й інші функції, в тому числі і сприяє соціокультурної диференціації та інтеграції індивідів, об'єднуючи їх в символічні музичні субкультури в рамках російської молодіжної субкультури. В даний час одним з головних факторів, що впливають на духовний розвиток, є музичні переваги, які мають істотний вплив на формування об'єднань шанувальників тих чи інших музичних виконавців. Очевидно, що музика займає важливе місце в житті молодих людей, часто стаючи не тільки чином, але й сенсом життя. Музичні переваги, якщо розглядати їх більш широко як невід'ємну частину естетичних, світоглядних, життєво-стильових переваг і установок, - відіграють вирішальну роль у формуванні духовного обличчя молодих людей, зумовлюють соціальні взаємодії в суспільстві. Необхідно підкреслити, що дифференцирующие і інтегруючі функції музичних уподобань в молодіжному середовищі вже зараз враховуються і знаходять своє застосування в багатьох сферах життєдіяльності, або перебувають у стані потенційного застосування. Зокрема, знання музичних уподобань молоді використовується з метою ведення пропаганди, ідеологічних впливів. У цих випадках аудиторія музичних повідомлень виступає як об'єкт зазначеного впливу, а її музичні переваги як спосіб комунікативного впливу.
Ступінь наукової розробленості. Великий внесок у соціологію музики вніс німецький філософ, соціолог, композитор і теоретик музики Теодор Адорно. У своїй роботі «Соціологія музики», виданої в 1999 році, він описував різні типи ставлення до музики, функції, стилі та напрямки, музичне життя в цілому. Адорно один з перших в світі здійснив комплексне дослідження проблеми функцій музики на соціальне життя, описав докладно те, як музика діє на індивіда. Адорно розробив ряд методологічних підходів до вивчення функцій музики, особливості сприйняття музичних творів аудиторією. Музика виступало у нього як форма відчуження. Адорно вивчав вплив соціальної структури на розвиток жанрів у мистецтві. Вважаючи, що для соціології музика має означати щось більше, ніж, наприклад, сигарети або мило в маркетингових дослідженнях, тобто більш ніж усвідомленість її структур і чисто інформативне знання музичних феноменів, він припускає, що соціологічне прочитання музики полягає в конкретній розшифровці шляху немузичного в музику і конкретної розшифровці музичного як соціального [1].
Російська соціологічна наука представлена ??роботами Ю.Г. Волкова, В.І. Добренькова, В.Н. Нечипуренко, А.В. Попов. У своїх роботах вони докладно описали аспекти молодіжного середовища, на яку робить істотний вплив музика. Також були зроблені висновки про те, які музичні напрямки більш предпочитаемости молоддю [2].
У журналі «Соціологічні дослідження» представлена ??стаття Н.Р. Ісхаковим, Р.Р. Болтачова «Музичні орієнтації молоді», де відображена специфіка музики та її впливу на сучасну молодь. Автори показують яка музика є найбільш бажаною в сучасних молодих людей, який вплив вона робить на розвиток людини, його культури. Також розповідається, що головним і визначальним чинником формування загальнолюдських цінностей є музи...
