МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РФ
Федеральне державне бюджетне освітня установа вищої професійної освіти
Нижегородський державний університет ім.Н.І. Лобачевського
(ННДУ)
Економічний факультет
РЕФЕРАТ
з дисципліни Інформаційна Система Управління
на тему:
Типологія мислення
Н. Новгород, 2014
Зміст
Введення
1. Мислення в дослідницькій та управлінської діяльності
2. Типологія мислення
3. Ефективне мислення дослідника
4. Використання методів проектування концепції та стратегія дослідницького мислення
5. Зміст методу Метчета
6. Режими мислення
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Економічна стабільність організації, її виживання і ефективність діяльності в умовах ринкових відносин нерозривно пов'язані з її безперервним вдосконаленням і розвитком. При цьому дуже важливим є мислення дослідника (керуючого менеджера), від якого може залежати майбутнє і успіх будь-якого підприємства.
Мислення - це активний процес відображення дійсності у свідомості людини, що спирається на знання, інтуїцію, звички і навички і визначальний поведінка людини в конкретній ситуації.
Мислення формується, змінюється і розвивається в процесі життєдіяльності у міру накопичення досвіду, отримання освіти, у професійній діяльності. Воно залежить певною мірою від індивідуальних особливостей особистості, але може змінюватися в досить широких межах під впливом освітніх процесів, вольових зусиль, спеціального тренінгу, критичних ситуацій, стану здоров'я.
Мислення - не просто запас знань, це більш складна характеристика людини. Воно визначає успіх його діяльності, чим би людина взагалі не займався. Діяльність менеджера полягає в роботі з людьми, у прийнятті управлінських рішень, які виконують співробітники. Якість рішень залежить від характеру і типу мислення менеджера. Менеджер повинен працювати не тільки з людьми, але і працювати над розвитком деяких власних якостей. Це особливо важливо щодо розвитку його мислення.
У даній роботі я проведу аналіз значущості та ефективності мислення дослідника в наші дні, тому в умовах динамічності сучасного виробництва і суспільства управління повинне знаходитися в стані безперервного розвитку, яке сьогодні неможливо забезпечити без дослідження тенденцій і можливостей, без вибору альтернатив і напрямів розвитку.
1. Мислення в дослідницькій та управлінської діяльності
Однією з важливих характеристик людини, що має велике значення в його діяльності, є мислення.
Мислення - це активний процес відображення дійсності у свідомості людини, що спирається на знання, інтуїцію, звички і навички і визначальний поведінка людини в конкретній ситуації.
Мислення формується, змінюється і розвивається в процесі життєдіяльності у міру накопичення досвіду, отримання освіти, у професійній діяльності. Воно залежить певною мірою від індивідуальних особливостей особистості, але може змінюватися в досить широких межах під впливом освітніх процесів, вольових зусиль, спеціального тренінгу, критичних ситуацій, стану здоров'я.
Мислення - не просто запас знань, це більш складна характеристика людини. Воно визначає успіх його діяльності, чим би людина взагалі не займався. Діяльність менеджера полягає в роботі з людьми, у прийнятті управлінських рішень, які виконують співробітники. Якість рішень залежить від характеру і типу мислення менеджера. Менеджер повинен працювати не тільки з людьми, але і працювати над розвитком деяких власних якостей. Це особливо важливо щодо розвитку його мислення.
За характеристиками мислення і формується команда. Людям легше працювати, якщо існує певне сполучення характеристик їх мислення. Менеджера краще розуміють співробітники, якщо зрозумілий тип його мислення, якщо він доповнюється типологічними характеристиками мислення іншими службовцями.
Але для розвитку індивідуального мислення і для обліку характеристик мислення при формуванні команди необхідно знати, які існують типи мислення.
2. Типологія мислення
