Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Діагностика агресівності старшокласників

Реферат Діагностика агресівності старшокласників
















Курсова робота

Діагностика агресівності старшокласників



Вступ


Актуальність теми дослідження. Том, что люди часто здійснюють небезпечні агресівні Дії, навряд чи підлягає обговорену. Проти питання про ті, чому смороду роблять подібні Дії, Довге Було предметом серйозної Дискусії. Вісловлюваліся різко відмінні одна від одного подивись відносно причин Виникнення агресії, ее Природа і чінніків, что вплівають на ее віяві. При всій різноманітності суперечлівіх теоретичністю обґрунтувань, что вісуваліся, більшість з них підпадає під одну з чотірьох Наступний категорій. Агресія відносіться самперед до: 1) пріродженім спонукам або завдатку; 2) зажадає, что актівізуються зовнішнімі стимулами; 3) пізнавальнім и емоційнім процесам; 4) актуальним соціальнім умів у поєднанні з попереднім НАВЧАННЯ.

Отже, Актуальність теми дослідження Полягає в необхідності емпірічного та теоретичного Вивчення проблеми агресії.

Про єкт дослідження. Про єктом дослідження курсової роботи Виступає дослідження психологічного механізму агресії.

Предмет дослідження. Предметом дослідження курсової роботи є діагностика агресівності старшокласників.

Мета дослідження. Мета дослідження Полягає в теоретичністю та емпірічному розгляді проблеми діагностики агресівності старшокласників.

Мета роботи предполагает виконан таких Завдання:

проаналізуваті агресію як стан людської психіки, візначіті основні мотиви агресії, а такоже теоретичне обґрунтування проблеми агресії у Працюю вітчізняніх та зарубіжніх психологів; провести емпірічне дослідження агресівної поведінкі старшокласників.

Гіпотезу даного курсового дослідження можна сформулюваті таким чином:

агресивних поведінка людини є более результатом СОЦІАЛЬНОГО впліву, а такоже впліву умів у якіх прожіває Сейчас індивід, чем результатом вродженої схільності людини до агресивних Дій.

Практичне значення курсової роботи Полягає у возможности наукового использование результатів дослідження. Вікорістаті данє дослідження можна в практічній работе психолога на підприємстві, в установі, организации.



1. Агресівність старшокласників та ее діагностика як психологічна проблема


.1 Поняття агресії

Старшокласник агресія соціальний

У буденній мові слово «агресія» означає множини різноманітніх Дій, Які порушують фізічну або псіхічну цілісність Іншої людини (або групи людей), завдають Їй матеріального збитків, перешкоджають здійсненню ее намірів, протідіють ее інтересам чі ж ведуть до ее знищення. Розрізнення агресивних и неагресивний Дій путем Опису відповідніх поведінковіх АКТІВ має мало Сенс. Так, Порушення цілісності тела у разі хірургічного втручання НЕ є агресією, проти воно є нею у разі нападу з ножем в руках.

Розрізнення Великої кількості схожих и несхожих одна на одного способів поведінкі лишь тоді досягають своєї мети, коли Наслідки, до якіх прагнем суб'єкт, здійснюючі дію, можна звесті до одного Спільного знаменніка - навмісного спрічінення Шкоди іншій людіні. Вже в 1939 году в своїй монографії «фрустрація и агресія» Ж. Доллард, Л. Дуб, Н.Міллер, О. Моурер, Р. Сірс у візначенні агресії відвелі місце наміру пошкодіті ІНШОМУ своєю дією: «акт, цільовою реакцією которого є Нанесення Шкоди організму »[33].

Згідно Такі авторів, як А. Басс, А. Бандура, Р. Уолтерс спробувалі описати агресію як спрічінення Шкода. Проти більшість дослідніків признал таке визначення незадовільнім и відмовіліся від него, бо воно веде до РОЗГЛЯДУ ненавмісного Нанесення шкода в якості агресії, а цілеспрямованої шкідлівої Дії, что НЕ досягла, протей, своєї мети, як неагресівної поведінкі.

«агресія может буті определена як спеціфічно орієнтована поведінка, спрямована на Усунення або Подолання Всього того, что грозит фізічній і (або) псіхічній цілісності живого організму.»

«Мі Вважаємо, что мотивом агресії є таке Нанесення Шкоди іншім або інтересам других, Пожалуйста усуває джерела фрустрації, внаслідок чого очікується сприятливі емоційне зрушення. Досягнення такого зрушення є метою мотівованої агресією поведінкі. »

обидвоє наведення вищє визначення - Одне з якіх Належить зоопсихології (Л. Валзеллі), а автором Іншого є фахівець в області когнітівної психологии мотівації (Н. Корнадт) - містять вказівку на спонукальні умови агресивних Дій. Согласно Обом визначенням, агресія всегд...


сторінка 1 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Агресія. Жінка як об'єкт агресії
  • Реферат на тему: Мотив агресії як особистісна диспозиція менеджера і методи його дослідження ...
  • Реферат на тему: Дослідження взаємозв'язку мотивів навчання і досягнення найвищих оцінок ...
  • Реферат на тему: Сутність та особливості теорій агресії і наслідування (Н. Міллер, Д. Доллар ...
  • Реферат на тему: Діагностика дітей на феномен агресії