Введення
Сприйняття - це цілісне відображення предметів, ситуацій, явищ, що виникають при безпосередньому впливі фізичних подразників на рецепторні поверхні органів чуття.
Людина живе не в світі ізольованих світлових або кольорових плям, звуків або дотиків, він живе у світі речей, предметів і форм, у світі складних ситуацій. Все, що б людина не сприймав, незмінно постає перед ним у вигляді цілісних образів.
В даний час існують різні теорії процесу розпізнавання образів. У цих теоріях основна увага приділена наступного питання: як зовнішні сигнали, що впливають на органи чуття, перетворюються в осмислені перцептивні образи? Як правило, ми впізнаємо оточуючі нас предмети і події легко і швидко; тому може створитися враження, що пов'язані з розпізнаванням операції прості та безпосередні. Однак це зовсім не так. Спроби інженерів створити машини, які були б здатні розпізнавати символи і звуки, звичайні для навколишнього нас середовищі, в більшості випадків закінчуються невдачею. Системи сприйняття тварин, навіть самих примітивних, за своїми можливостями далеко випереджають подібні машини.
Дослідження психофизиологов показують, що сприйняття є дуже складним процесом, що вимагає значної аналітико-синтетичної роботи. Перш за все, одержувана нами інформація про об'єкти і явища оточуючого нас світу жодною мірою не є результатом простого подразнення органів чуття і доведення до кори мозку збудження від периферичних сприймають органів. У процес сприйняття завжди включені рухові компоненти (обмацування предметів і рух очей при сприйнятті конкретних предметів; пропевание або проговаріваніе відповідних звуків при сприйнятті мови). Тому сприйняття найправильніше позначати як сприймаючу (перцептивну) діяльність суб'єкта. Результатом цієї діяльності є цілісне уявлення про предмет, з яким ми стикаємося в реальному житті.
У свою чергу, цілісне відображення предмета вимагає виділення з усього комплексу впливають ознак (колір, форма, вага, смак і т. д.) основних провідних ознак з одночасним відволіканням (абстракцією) від несуттєвих. Ймовірно, ми не помилимося, якщо висловимо припущення про те, що на даному етапі сприйняття у формуванні перцептивного образу може брати участь мислення. У той же час наступний етап сприйняття вимагає об'єднання групи основних істотних ознак і зіставлення сприйнятого комплексу ознак з колишніми знаннями про предмет, т. Е. У процесі сприйняття бере участь пам'ять. Якщо при такому зіставленні гіпотеза про пропонований предметі збігається з надходить інформацією, виникає впізнавання предмета і відбувається його сприйняття. Якщо гіпотеза не узгоджується з реально доходить до суб'єкта інформацією, пошуки потрібного рішення тривають до тих пір, поки суб'єкт не знайде його, т. Е. Поки він не дізнається предмет або НЕ віднесе його до певної категорії. Причому слід мати на увазі, що сприйняття знайомих предметів (чашка, стіл), їх впізнавання відбувається дуже швидко - людині досить об'єднати два-три сприймаються ознаки, щоб прийти до потрібного рішення. Однак при сприйнятті нових або незнайомих предметів впізнавання їх протікає набагато складніше і в більш розгорнутих формах. Повне сприйняття таких предметів виникає як результат складної аналітико-синтетичної роботи, при якій виділяються одні, істотні, ознаки, гальмуються інші, несуттєві, і сприймаються ознаки об'єднуються в одне осмислене ціле. Тому швидкість впізнавання або відбиття об'єкта реального світу багато в чому визначається тим, наскільки сприйняття, як процес, активно, т. Е. Наскільки активно йде відображення цього об'єкта.
Отже, величезну роль у сприйнятті грає наше бажання сприймати той чи інший предмет, свідомість необхідності або обов'язки сприйняти його, вольові зусилля, спрямовані на те, щоб добитися кращого сприйняття, наполегливість, яку ми в цих випадках проявляємо. Таким чином, у сприйнятті предмета реального світу задіяні увагу і спрямованість (в даному випадку бажання).
Говорячи про роль бажання сприймати об'єкти оточуючого нас світу, ми мимоволі доводимо те, що наше ставлення до того, що ми сприймаємо, має велике значення для процесу сприйняття. Предмет може бути цікавий або байдужий для нас, т. Е. Він може викликати у нас різні почуття. Природно, що цікавий для нас предмет буде сприйматися нами більш активно, і навпаки, байдужий для нас предмет ми можемо навіть не помітити.
Таким чином, необхідно зробити висновок, що сприйняття - це дуже складний, але разом з тим - єдиний процес, спрямований на пізнання того, що в даний момент впливає на нас.
Сприйняття музики
Людина здатна і до унікального сприйняттю послідовності звуків різної частоти, інтенсивності, складності та тривалості. Йдеться про сприйняття м...
