Зміст
Введення
Глава 1. Автентичні матеріали в методиці викладання
. 1 Поняття автентичних матеріалів
. 2 Використання автентичних матеріалів в методиці викладання для розвитку навичок читання, вимови і говоріння
Глава 2. Використання автентичних матеріалів на уроці англійської мови в школі
2.1 Особливості емпіричного дослідження із застосування автентичного матеріалу при навчанні англійської мови в середній школі
2.2 Аналіз та оцінка результатів використання автентичного матеріалу в навчанні англійської мови в середній школі
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Сучасний рівень розвитку суспільства вимагає високої якості навчання іноземної мови в середній школі, що, у свою чергу, вимагає ретельний пошук ефективних прийомів навчання мови. Аналіз вітчизняної та зарубіжної методичної літератури виявили великий потенціал залучення автентичних матеріалів в якості засобу навчання англійській мові. Даний факт обумовлює актуальність обраної теми дослідження.
Об'єкт дослідження - навчання англійській мові в середній школі.
Предмет дослідження - автентичний в процесі вивчення іноземної мови в середній школі.
Нами була висунута наступна гіпотеза: правильне і системне застосування автентичного матеріалу може стати ефективним засобом підвищення якості навчання англійській мові.
Метою даної роботи є виявлення ефективності використання автентичного матеріалу на заняттях з англійської мови.
Для досягнення мети були поставлені наступні завдання:
. Вивчити педагогічну та методичну літературу з даної проблеми;
. Визначити сутність автентичного матеріалу;
. Виявити критерії відбору автентичного відеоматеріалу для освітнього процесу;
. Провести експеримент для підтвердження гіпотези.
При проведенні дослідження нами були використані теоретичні (аналіз, синтез) та практичні (тестування) методи дослідження.
При написанні роботи ми спиралися на праці як вітчизняних (Я.М. Колкер, Мильруд Р.П.), так і зарубіжних авторів (Susan Stempleski, Barry Tomalin), а також використовували електронні джерела інформації.
Результати дослідження можуть бути використані в курсі методики викладання іноземної мови, а також при викладанні англійської мови в середній школі.
Курсова робота складається з вступу, теоретичної та практичної розділів, висновків, списку використаних джерел.
У Запровадження розкривається актуальність проблеми і визначення понятійно-категоріального апарату дослідження.
У першому розділі розглядаються питання застосування автентичних матеріалів у процесі вивчення іноземної мови, у другому розділі представлені результати педагогічного експерименту з використання автентичного матеріалу при навчанні учнів 7 класу англійської мови.
У висновку наводяться узагальнення, виконані в ході роботи. Список використаної літератури складається з 27 джерел.
Глава 1. Автентичні матеріали в методиці викладання
. 1 Поняття автентичних матеріалів
Проблема автентичних матеріалів, використовуваних у навчанні іноземних мов, викликає багато розбіжностей сама по собі. Саме поняття автентичних матеріалів з'явилося в методиці не так давно, що пов'язано з сучасною постановкою цілей навчання іноземної мови. У сучасній зарубіжній та вітчизняній методиці термін автентичні матеріали практично витіснив термін оригінальні матеріали raquo ;, який використовувався раніше. При цьому ступінь автентичності навчальних матеріалів є серйозною методичною проблемою.
Існують різні підходи до опису всіх аспектів автентичності. Зупинимося на деяких з цих підходів. Уиддоусон розглядає автентичність не стільки як властивість, притаманну мовному твору, скільки як характеристику навчального процесу. Він розмежовує поняття справжність і автентичність raquo ;. Справжніми вважаються всі випадки використання мови в неучбовому цілях. Автентичність ж розглядається як властивість навчального взаємодії. Недостатньо тому принести в клас вирізку з іноземної газети, потрібно зробити процес роботи над нею автентичним. Привчаючи дітей сприймати роботу над текстом не як вправу, а як автентичну .коммунікатівную діяльність, вчитель стимулює природне взаємодія на уроці. Іншими словами, автентичніст...
