МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ 
  РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ 
  ФГАОУ ВПО «ПІВДЕННИЙ федеральний університет» 
  АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ 
  Факультет природничо-математичної освіти 
  Кафедра геометрії та методики викладання математики 
          Курсова робота 
  Завдання на максимум і мінімум в геометрії 
     Виконавець: 
  Щелчкова К.В. 
         Ростов-на-Дону 
  Зміст 
   Введення 
 . Завдання на екстремум в математиці 
  .1 Історія вирішення завдань на екстремум 
  .2 Поняття завдання на екстремум 
  .3 Методи розв'язування задач на екстремум 
  .4 Приклади геометричних екстремумів 
 . Знамениті завдання на максимум і мінімум 
  .1 Завдання Кеплера 
  .2 Завдання Фаньяно 
  .3 Завдання Дідони 
  .4 Завдання Ферма - Торрічеллі - Штейнера 
  Висновок 
  Список літератури 
				
				
				
				
			  Програми 
   Введення 
   Дана робота присвячена розгляду теми «Завдання на максимум і мінімум в геометрії». 
  Завдання на максимум і мінімум в геометрії або, як їх називають по - іншому, завдання на екстремум в геометрії можна визнати особливо важливими для самої математики та її додатків. Про таких завданнях писав великий російський математик П.Л. Чебишев. Він вказував, що «практична діяльність людини являє надзвичайна різноманітність, і для задоволення всіх її вимог, зрозуміло, бракує науці багатьох і різних метод. Але з них особливу важливість мають ті, які необхідні для вирішення різних видозмін однієї і тієї ж задачі, загальною для всієї практичної діяльності людини: як розташовувати засобами своїми для досягнення по можливості більшої вигоди? »[2, 6] П. Л. Чебишев додає:«Рішення завдань цього роду становить предмет так званої теорії найбільших і найменших величин. Ці завдання, чисто практичного характеру, мають особливу важливість і для теорії: всі закони, що визначають рух матерії вагомою і невагомою, представляють вирішення завдань цього роду. Не можна не помітити особливо благотворного впливу їх на розвиток наук математичних ». [2, 6] 
  Завдання на екстремум використовуються не тільки в алгебрі або геометрії, але вони часто зустрічаються і в природі. 
  Охарактеризуємо методологічний апарат дослідження: 
  · об'єкт дослідження: завдання на екстремум; 
  · предмет дослідження: розв'язання задач на мінімум і максимум в геометрії; 
  · мета дослідження полягає у розгляді завдань на екстремуми, розгляд історії, понять і методів вирішення завдань на екстремум; 
  · завдання дослідження: 
 . вивчити представлену наукову літературу; 
 . описати історію вирішення завдань на екстремум; 
 . описати поняття завдань на екстремум; 
 . розглянути методи розв'язання задач на екстремум; 
 . розглянути задачі Кеплера, Фаньяно, Дідони, Ферма - Торрічеллі - Штейнера; 
  · структура курсової роботи: 
  Курсова робота складається з вступу, двох частин, висновків та списку літератури. Загальний обсяг курсової роботи складає 35 сторінок. З них 29 сторінок основний текст, 1 сторінки список літератури. 
  У вступі: обгрунтовується актуальність дослідження, визначаються об'єкт і предмет курсової роботи, формулюється мета, вказуються завдання дослідження. 
  Перша частина: присвячена теоретичному матеріалу за завданнями на екстремум, виявленню основних понять і методів рішення. 
  Друга частина: присвячена вирішенню історичних геометричних задач. 
  У висновку: узагальнено результати дослідження, що задовольняють поставленим у введенні задачам. 
  У додатку подано: біографія Йоганна Кеплера і вирішена задача на екстремум. 
   1. Завдання на екстремум в математиці 
  . 1 Історія вирішення завдань на екстремум 
   Екстремальними завданнями людина цікавиться з античних часів. У Древній Греції вже давно (у всякому разі до VI століття до н.е.) знали про екстремальні властивості кола і кулі: серед плоских фігур з однаковим периметром найбільшу площу має коло (серед просторових фігур з однаковою площею поверхні (рішення изопериметрической екстремальної задачі) ; куля має максимальний обсяг (рішення із...