Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Життя і творчість Л. Н. Толстого

Реферат Життя і творчість Л. Н. Толстого

















Реферат

на тему: "Життя і творчість Л. Н. Толстого "


Лев Миколайович Толстой народився в маєтку Ясна Поляна Тульської губернії в аристократичній родині. По батькові він належав до старовинного роду, Налічує шістсот років і який дав Росії знаменитих політичних і державних діячів, а по матері - до роду Волконських, також прославилися в служінні Вітчизні. Батько Толстого, Микола Ілліч, сімнадцятирічним юнаком 1812 р. визначився у військову службу і воював з Наполеоном. Він вийшов у відставку після Вітчизняної війни і одружився на Марії Миколаївні Волконської. Побут Ясної Поляни був оповитий численними сімейними переказами і легендами, якими багаті історії обох пологів. Ці перекази згодом знайдуть місце у творах Толстого, особливо в романі-епопеї "Війна і мир". У Льва Толстого було три брата - Микола, Сергій, Дмитро, а також сестра Марія. Дівчині було тільки два року, коли померла мати, а в 1837 р. помер та Микола Ілліч, і діти осиротіли. У 1841 р. їх взяла до себе рідна сестра батька, Пелагея Іллівна Юшкова, що жила в Казані. p> У 1844 р. Толстой вступає на факультет східних мов Казанського університету, але до занять ставився несерйозно і провалив іспити за перший курс. Завдяки протекції тітоньки був переведений на юридичний факультет, але незабаром залишив університет і поїхав в Ясну Поляну. Там він з пристрастю читає твори Руссо і приходить до ідеї виправлення світу через моральне самовдосконалення кожного людини. Натхнений цією ідеєю, він заводить щоденник, де аналізує негативні сторони свого характеру. Це стало початком тієї душевної роботи, якою Толстой буде займатися все життя. Він вважає, що осмислення власних слабкостей і недоліків веде до їх подолання, звільненню від них.

Влітку 1851 життя Толстого круто змінюється. У відпустку з офіцерської служби приїжджає старший брат Микола і бере Лева з собою на Кавказ. У козачої станиці Старогладковской Толстой вперше зіткнувся зі світом вільних козаків, які ніколи не знали кріпацтва. Ця вольниця зачарувала Толстого, він відчував бажання залишити все і зажити такою ж простою і природним життям, як і козаки. Згодом він напише повість "Козаки" (1863), в якій повідає про те, як важко людині цивілізації повернутися в патріархальну простоту, та й саме протиставлення природного, природного укладу життя простих людей цивілізації, запозичене у Руссо, пройде практично через всі твори Толстого.

На Кавказі Толстой починає працювати над художньою автобіографією і пише повість "Дитинство", яку відправляє в Петербург у найпопулярніший тоді журнал "Современник", де вона була захоплено зустрінута самим Некрасовим і надрукована в 1852 р. "Дитинство" стало першою частиною задуманої тетралогії "Чотири епохи розвитку". Здійснені були ще дві частини - повісті "Отроцтво" і "Юність", а задум четвертої лише в неповному вигляді реалізований в оповіданні "Ранок поміщика ". Повість "Отроцтво" була надрукована в 1854 р., а "Юність" - в 1857 р. Ім'я Толстого стало в один ряд з іменами кращих російських письменників того часу. У своїй трилогії Толстой відобразив новий художній погляд на світ. Його герой дивиться на навколишнє не очима дорослої людини, оцінює своє дитинство і дитячий душевний досвід, а очима дитини з її незамутненим свідомістю, вільним від забобонів дорослого світу і від того здатним до бездоганним моральним оцінками. Толстой стверджує, що цей дитячий досвід завжди живе в людині і не скасовується життєвим досвідом дорослого. Такий погляд на розвиток людини, його душевного світу був справжнім відкриттям і приніс Толстому славу художника-психолога. Толстой робив предметом свого психологічного дослідження не сформувався характер героя, а найскладнішої з'єднання в душі людини різних часових зрізів, що відображають етапи формування його особистості та створюють неповторний вигляд кожного людини. Присутній в душі дорослого дитячий досвід може служити для нього деколи безпомилковим критерієм у виборі точного поведінки і навіть сприяти самовдосконалення людини. Дитяча душа має дороге для Толстого властивість відновлювати гармонію з навколишнім світом в силу своєї чистоти і безпосередності, але дорослий світ затуманює дитяче світовідчуття і гасить цю здатність, приводячи тим самим людину до розладу зі світом і самим собою. Цей розлад особливо болісно позначається в отроцтві, найскладнішому періоді розвитку особистості. Втратила безпосередню чистоту морального почуття душа отрока стає відкритою лише для сприйняття негативних сторін життя і поганих емоцій. Втративши довіру до світу, людина зосереджується на самому собі, і тому рвуться його душевні зв'язку з навколишнім.

Але і в цих обставинах моральне почуття не згасає у людині зовсім. Пробудженню душі сприяє виникненню дружби і здатність до неї. Юність, з точки зору Толстого, подібна весні з її пробудженням, і тому у людини народжується бажання відновити втрачені ...


сторінка 1 з 5 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Повість &Дитинство& Л.Н. Толстого (психологія дитячого віку, автобіографіч ...
  • Реферат на тему: Проблема сенсу життя у творчості Л.Н. Толстого
  • Реферат на тему: Мова персонажа як засіб його характеристики в романі Л.Н. Толстого &Війна ...
  • Реферат на тему: Творчість Льва Толстого
  • Реферат на тему: Французька мова та Ванюша в повісті Л.Н. Толстого "Козаки"