Міністерство освіти і науки Російської Федерації
Федеральне агентство з освіти
Державна освітня установа вищої професійного навчання
В«Барнаульський Державний Педагогічний УніверситетВ»
В
Курсова робота
Сучасні інформаційні та комунікаційні технології та їх використання при навчанні іноземної мови
В
Виконала:
Студентка 235 гр. 5 курсу філологічного факультету
Голубицька Тетяна
Перевірила: ______________
_________________________
___________________
Барнаул-2007
В
Зміст
Введення
Основна частина:
1. Теоретична частина
В· Інформатизація навчання
В· Інформаційне суспільство
В· Вплив інформатизації на сферу освіти
В· Етапи інформатизації освіти
В· Основні завдання інформатизації освіти
1.2.Іспользованіе інформаційних і комунікаційних технологій в освіті
1.2.1.Средства інформаційних і комунікаційних технологій в системі освіти
1.2.2.Інформаціонние та комунікаційні технології в науковій діяльності
2. Практична частина
2.1. Телекомунікаційні проекти
2.1.1. Типологія проектів з іноземної мови
2.1.2. Інформаційні та комунікаційні технології на уроках граматики іноземного мови
Висновок
Список літератури
Додаток
В
Введення
Наприкінці ХХ в. людство вступило в стадію розвитку, яка отримала назву постіндустріальне або інформаційне суспільство. Але судження В«Ми живемо у вік інформації та комунікацій В»не зовсім вірно, оскільки і інформація, і комунікації були завжди. Протягом всієї тисячолітньої історії людське суспільство накопичувало знання і вдосконалювало способи зберігання і обробки інформації. Спочатку поширювалася писемність, потім - друкарський верстат, телефон, телебачення. З вступом суспільства в століття комп'ютерних технологій з'явилася можливість більш ефективної її обробки і представлення. Це дозволило ефективно зберігати і обробляти великі потоки інформації. Але на сучасному етапі розвитку інформаційної культури суспільства знання застарівають дуже швидко, і людина змушений В«вчитися все життяВ». Величезний обсяг знань, накопичений людством, змушує шукати інші підходи до організації процесу навчання. p> Усвідомлення фундаментальної ролі інформації у суспільному розвитку і величезні темпи зростання інформаційних технологій зумовили необхідність формування особливої інформаційної культури особистості. Для використання нових комп'ютерних технологій в житті потрібно нове мислення, яке повинно виховуватися у дитини з молодших класів. Для нинішнього школяра, якому належить жити в інформаційному суспільстві майбутнього, комп'ютер повинен стати невід'ємною частиною його життя. Тому використання інформаційних та комунікативних технологій (ІКТ) у навчальному процесі є актуальною проблемою сучасної шкільної освіти. В«Світовий досвід свідчить про те, що вирішення проблем освіти починається з професійної підготовки педагогів. Без якісного зростання педагогічного професіоналізму ми будемо приречені залишатися в минулому В»[5; 5]. Тобто, необхідна підготовка у сфері сучасних ІКТ. Педагоги нового покоління повинні вміти кваліфіковано вибирати і застосовувати саме ті технології, які повною мірою відповідають змісту і цілям вивчення конкретної дисципліни, сприяють досягненню цілей гармонійного розвитку учнів з урахуванням їх індивідуальних особливостей. p> Актуальність даної роботи обумовлена ​​недостатньою розробленістю проблеми впровадження інформаційних технологій в освітній процес (у тому числі і по іноземної мови). Комп'ютеризація освітніх установ почалася порівняно недавно і викладачі відчувають ряд труднощів, викликаних об'єктивними факторами, серед яких, недостатньо сформований вміння учнів користуватися комп'ютером як засобом роботи з інформацією. p> Метою роботи є розгляд освітніх можливостей сучасних інформаційних технологій, а також проектування і створення електронного навчального курсу, спрямованого на вивчення граматики англійської мови.
В В В В
Основна частина
1. Теоретична частина
1.1. Інформатизація навчання
Інформаційне суспільство
Як було сказано вище, відмінною рисою сучасної епохи є прискорюється з кожним роком темп розвитку нових інформаційних технологій. Суспільство набуває фазу інформатизації.
Буде доцільним пояснити такі терміни, як В«інформаційне суспільствоВ» і В«Інформатизація суспільстваВ». p> Інформаційне суспільство - це В«суспільство, в якому соціально-економічний розвиток залежить насамперед від виробництва, переробки, зберігання, поширення інформації серед членів суспільства В»[7; 5].
Суспільство можна назват...
