Зміст
Введення
Розрахунок-критерію для таблиці розподілу розмірності 2х2
Перевірка розподілу на нормальність за допомогою критерію Колмогорова-Смирнова
Розрахунок t-критерію Стьюдента для залежних вибірок
Розрахунок коефіцієнта рангової кореляції Спірмена
Список літератури
Додаток
Введення
математичний метод психологічне дослідження
Кожна людина у своєму житті використовує статистику, замислюється він про те чи ні. Коли планується бюджет сім'ї, розраховується споживання бензину автомашиною, оцінюються зусилля, які будуть потрібні для засвоєння якогось курсу, з урахуванням отриманих досі відміток, прогнозується ймовірність хорошою і поганою погоди по метеорологічної зведенні та багато іншого - все це є статистика. Статистика допомагає відбирати, класифікувати й упорядковувати велика безліч наявних даних. p align="justify"> Широко використовується статистика і в психологічних дослідженнях. Використання математичних методів в психології досить зручно і ефективно при синтезі даних, отриманих на різних групах об'єктів у тому чи іншому експерименті, при їх порівнянні з метою з'ясувати риси відмінності між ними, при їх зіставленні з метою виявити показники, що змінюються в одному напрямку, і, нарешті, при прогнозі певних фактів на підставі тих висновків, до яких призводять отримані результати. Саме в цьому полягає мета статистики в науках взагалі, і особливо в гуманітарних. Статистика, таким чином, надає висновків вагомість і достовірність. p align="justify"> У даній роботі для обробки отриманих в ході дослідження емпіричних даних була використана інтегрована система аналізу і обробки даних Statistica 5.5. p> Розрахунок -критерію для таблиці розподілу розмірності 2 Г— 2
Критерій?-квадрат - це критерій, який часто використовується в психологічних дослідженнях. Він дозволяє вирішувати дуже велике число різних завдань, а вихідні дані для нього можуть бути отримані в будь шкалою, навіть у шкалі найменувань. p> У розподілі 2х2 розглядаються 2 ознаки, і?-квадрат критерій дозволяє встановити залежність між цими ознаками. p> Нехай в якості ознаки А розглядається опосередковане запам'ятовування, а в якості ознаки У розглядається підлогу; тоді А1-низький рівень опосередкованого запам'ятовування, А2-високий рівень опосередкованого запам'ятовування, В1-чоловіки, В2-жінки.
Припустимо, що в результаті діагностики були отримані наступні значення емпіричних частот розподілу:
a = 15, b = 25, с = 27, d = 30,
де a - кількість чоловіків з низьким рівнем опосередкованого запам'ятовування,
b - кількість чоловіків з високим рівнем опосередкованого запам'ятовування,
с - кількі...
