План-конспект уроку
Тема уроку: В«Південні безлісі природні зони Росії. Зона степів В»
ПІБ Омарова Амінат СултанахмедовнаМесто роботи МКОУ ЗОШ № 9 с. РодніковскогоДолжность: вчитель географііПредмет: географіяКласс: 8 классТема та номер уроку в темі В«Південні безлісі природні зони Росії. Зона степів В»Базовий учебнікАлексеев А.І. Географія Росії: підручник для 8 класу загальноосвітніх установ. М.: В«ДрофаВ», 2007
Мета уроку: дізнатися про географічне положення, вивчити кліматичні особливості, води, грунти, рослинний і тваринний світ південних безлісих зон Росії; попрацювати з географічною картою і з текстом підручника.
Завдання:
навчальні: сформувати уявлення про географічне положення, кліматі, водах, грунтах, рослинному і тваринному світі південних безлісих зон Росії;
розвиваючі: розвивати навички колективної роботи, вміння працювати з ЕОР, вміння працювати з географічною картою і климатограмму;
Форми роботи учнів: бесіда, робота з текстом, картами і ЕОР
Необхідне обладнання: комп'ютер, проектор, карта, підручник.
Хід уроку
південний безлісний степ
Постановка навчальної задачі.
Діти! Давайте подивимося на слайдах фотографії, прокоментуємо ці фотографії і спробуємо визначити, в якому ж місці Росії була зроблена фотозйомка. (Слайди)
Рішення навчальної задачі.
Що ж ми бачимо на цих фотографіях?
Учні називають об'єкти, зображені на фотографіях і записують їх на дошці:
Ні дерев
Поля пшениці
Вигоріла і суха трава
Квітучі луки ...
Широкі простори ...
Про яку місцевості йде мова?
Отже, тема сьогоднішнього уроку - південні безлісі зони Росії. Зона степів. На уроці ми з вами опишемо степову зону Росії. Дізнаємося про географічне положення, вивчимо кліматичні і грунтові особливості, води, грунти, рослинний і тваринний світ південних безлісих зон Росії.
Попрацюємо з географічною картою і з текстом підручника.
Запишіть у своїх листах В«План-конспектВ» тему уроку: В«Південні безлісі зони Росії. Зона степів В».
Що таке В«степВ»? У російську мову слово В«степВ» увійшло досить пізно - на початку 17 століття. Походження терміна В«степВ» досі не має задовільного пояснення. У різних мовах світу це слово звучить по-різному, але означає плоске, рівне, вкрите трав'яною рослинністю місце. p align="justify"> Запишіть на листочках поняття В«степВ». Степ - рівнина, поросла трав'янистою рослинністю.
Красу степів описували в різні часи письменники і поети:
створювали степах гарні образи:
Їдеш, їдеш степ та небо,
Точно ні їм краю.
Їдеш, їдеш - степ та небо ...
Степ, весь степ, як море ...
Ой, ти, степ, широка, Степ розлога .......
Степ та степ колом
Дуже яскраво і мальовничо описав степ у своїй повісті В«Тарас БульбаВ» М. В. Гоголь:
В«... Степ що далі, тим ставала прекрасніше. Нічого в природі не могло бути краще: вся поверхня землі представлялася зелено-золотим океаном, по якому бризнули мільйони різних квітів ... Чорт вас візьми, степи, як ви гарні! .. В»p align="justify"> На що вказують ці рядки?
Образ степів: широка, нескінченна, розлога, разнотравная, багато птахів, комах, ховрахи, задушлива і смутна, спекотна, одноманітна сумний вигляд, поникла трава ... (діти читають свої записи і записують у свої конспекти).
З метою поглиблення знань проводжу бесіду з питань:
Чому степу мають такі особливості, які ми виявили з уривка? Від чого вони залежать? (Клімат)
Перш ніж характеризувати клімат, необхідно визначити, де в нашій країні розміщуються степу, тобто їх географічне положення.
ДП: на території нашої країни степу простяглися від західного кордону Росії, на півдні Східно-Європейської рівнини і вогнищами на півдні Сибіру.
...
