СПІВ ЯК ОСНОВНИЙ ВИД МУЗИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДОШКОЛЬНИКОВ
р. Арзамас
Зміст
В
Введення
1. Вікові особливості слуху і голосу дитини. Охорона дитячого голосу
2. Методи і прийоми навчання співу. Індивідуальний підхід
3. Творчі завдання
4. Вибір і розучування пісень
5. Планування роботи по співу в дитячому садку
6. Теоретико-методичні аспекти формування музичності дошкільнят у співі (Є.В. Клюєва, М.Г. Шадріна)
Література
Введення
Спів - основний вид музичної діяльності дітей. Величезну роль у навчанні співу відіграють навички сприйняття музики. Тому в першу чергу на музичних заняттях у дітей необхідно розвивати емоційну чуйність на музику. Правильно підібраний і художньо сповнений пісенний репертуар допоможе успішному вирішенню цього завдання. Через активне спів у дітей закріплюється інтерес до музики, розвиваються музичні здібності.
У процесі співу діти навчаються музичному мови, що підвищує сприйнятливість до музики. Поступово вони пізнають жанрову основу пісні. У них формується здатність відчувати темброві висотні і ритмічні зміни в музиці. Дитина-дошкільник не просто пізнає мову музичної мови, він починає свідомо активно ним користуватися у своїй виконавській діяльності.
Спів - основний засіб музичного виховання. Воно найбільш близько і доступно дітям. Діти люблять співати. Виконуючи пісні, вони глибше сприймають музику, активно висловлюють свої переживання і почуття. Текст пісні допомагає їм зрозуміти зміст музики і полегшує засвоєння мелодії. Мелодію з голосу діти сприймають легше, ніж при виконанні на фортепіано, коли складний акомпанемент ускладнює сприйняття.
Спів сприяє розвитку мови. Слова виговорюються протяжно, співуче, що допомагає чіткому вимову окремих звуків і складів. Музичний керівник і вихователь стежать за правильною вимовою слів. p> Спів об'єднує дітей загальним настроєм, вони привчаються до спільних діям. Діти чують, що той, хто поспішає або відстає, порушує стрункість співу.
У процесі співу у дітей розвиваються музичні здібності: музичний слух, пам'ять, почуття ритму.
1. Вікові особливості слуху і голосу дитини. Охорона дитячого голоси
Спів - складний процес звукоутворення, в якому дуже важлива координація слуху і голосу, тобто взаємодія співочої інтонації (Нефальшивих звучання) і слухового, м'язового відчуття. Відзначаючи, що людина не просто переживає, згадуючи музичне звучання, але завжди співає ці звуки "Про себе", з м'язо...
