Шакірова А.В.
Інноваційні ігри
в підготовці менеджерів
В
Навчальний посібник
Набережні Човни
2010
ББК 65.290
УДК 638
Ш 12
Автор: старший викладач кафедри В«МенеджментВ» НОУ ВПО В«Академія управлінняВ« ТИСБИ В»
Шакірова А.В.
Рецензент: кандидат соціологічних наук, доцент В«Академії управлінняВ« ТИСБИ В»
Исхакова Н. Р.
Шакірова А.В.
Інноваційні ігри у підготовці менеджерів. Навчальний посібник. - Набережні Човни: НОУ ВПО В«Академія управлінняВ« ТИСБИ В», 2010. - 95С. p> У брошурі В«Інноваційні ігри у підготовці менеджерівВ» розповідається про методи пошуку, створення і критерії оцінки нових бізнес-ідей. Читачі можуть познайомитися з методами розвитку творчої уяви, такими як метод фокальних об'єктів, морфологічний аналіз, метод синектики, мозковий штурм. Навчальний посібник орієнтований, насамперед, на студентів економічних спеціальностей.
УДК 638
ББК 65.290
В© А.В. Шакірова, 2010
В© НОУ ВПО В«Академія управління В«ТИСБИВ», 2010
ЗМІСТ
Введення
I. ІГРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ МЕНЕДЖМЕНТІ
1. Інноваційні ігри
2.Деловие ігри
II. МЕТОДИ АКТИВІЗАЦІЇ ТВОРЧОСТІ
1. Дискусія
2. Мозковий штурм
3. Метод номінальних груп
4. Морфологічний аналіз
5. Метод синектики
6. Метод фокальних об'єктів
7. Метод кейсів
8. Тренінги
9. Метод круглого столу
10. Метод презентацій
ДОВІДКОВІ МАТЕРІАЛИ
Томас Петерс і Роберт Уотерман
Разминочний тест
Приклад роздаткового матеріалу
Ділова гра В«Організація виробництваВ»
Рольова гра В«Розгніваний покупецьВ»
Рольова гра В«Оцінка робочих результатівВ»
Рольова гра В«Прийом на роботуВ»
Рольова гра В«АтестаціяВ»
Керівництво з проведення оціночного співбесіди
Робоча форма для спостерігача
Ситуація В«ПідхідВ« Хьюлетт-Паккард В»
Проблемно-ситуаційна гра
Структура проблемно-ситуаційної гри
Cловник термінів
Афоризми
Лауреати Нобелівської премії з економіки
Лист спостереження для учасників гри В«Body languageВ»
Висновок
Посвяти і подяки
Введення
Одним з ефективних методів підготовки кваліфікованих кадрів, отримав широке поширення серед інших форм навчання, є ділові ігри. Методики сучасних ділових ігор дозволяють раціонально поєднувати професійний інтерес учнів до нових методів навчання, дух суперництва і колективізму.
Дослідники стверджують, що вкладати кошти в навчання персоналу набагато вигідніше, ніж у виробництво. На думку головного економіста Американського товариства сприяння навчанню і розвитку, в 90-ті роки ХХ століття зростання економіки за рахунок підвищення ступеня навченості працівників склав 2,1%, за рахунок зростання населення - 0,4%, за рахунок збільшення капіталу - усього - 0,5%. p> За статистикою, 1 долар, вкладений у розвиток персоналу, приносить від 3 до 8 доларів доходу. Головне - визначитися з методом навчання. p> Вважається, що будь HR-менеджер, тренер або бізнес-консультант повинен володіти ігровими технологіями та проводити подібні тренінги у себе в організації або в організації замовника.
Крім того, ділові ігри сприяють розвитку інтелектуально-творчого, діагностичного, комунікаційного, мотиваційно-професійного потенціалу педагога.
Посібник містить інформацію про найбільш поширених методах розвитку інноваційного творчості вітчизняних і зарубіжних дослідників. p> У додатку наводяться основні бібліографічні відомості лауреатів нобелівської премії з економіці та їх внесок у розвиток економічний науки та економіки.
Автором відмічено, що використання ігрових технологій у навчальному процесі підвищує задоволеність і ассертівность студентів. Цілі ділової інноваційної ігри будуть досягнуті, і її якість буде високою при відповідній мотивації, поточному контролі теоретичного матеріалу та облік індивідуальних і групових особливостей!
В
I . ІГРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ В МЕНЕДЖМЕНТІ
1. Інноваційні ігри
Інноваційні ділові ігри являють собою особливий тип ігор, істотно відрізняється від традиційних ділових, імітаційних (В«рутиннихВ») ігор.
Під інноваційної грою мається на увазі сукупність заходів, спрямованих, насамперед, на навчання персоналу мислити перспективно, нестандартно, а також на навчання спеціальним методам і прийомам орієнтування в нестандартних ситуаціях ( Ю. В. Вертакова, Є.С. Симоненка В«Інноваційний менеджментВ»)
