Московський Електронно-Технологічний Технікум
В В В В В В В В В
КУРСОВИЙ ПРОЕКТ
ТЕМА: В«СИСТЕМА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯВ»
ПО КУРСУ: Технологія розробки програмних продуктів
В В В В В
Розробив: Грішанов Олексій Костянтинович (306)
Перевірив: ____________________________________
В В В В В В В В В В В В
Москва 2004
Зміст
В· Введення 2
В· Область застосування програмного продукту 4
В· Технічне завдання 5
В· Методи тестування та налагодження 16
В· Вибір операційної системи 17
В· Вибір мови програмування 18
В· Керівництво користувача 19
В· Список термінів 25
В· Список використаної літератури 26
В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В
СИСТЕМА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
В
Дослідження, проведені корпорацією IDC (Фреймінгхем, штат Массачусетс), показали, що найбільш зростаючим в даний час ринком освітніх послуг на базі комп'ютерних технологій є дистанційне навчання - ДО. Аналітики пророкують, що в 2000 році обсяг збуту апаратури і посібників для дистанційного навчання (ДО) і корпоративних интрасетей подвояться.
Провідні корпорації звертають все більшу увагу на дистанційне навчання, як на ефективний спосіб підвищення та підтримки кваліфікації співробітників. Зокрема, корпорація IBM оголосила про рішення відкрити найближчим часом службу дистанційного навчання.
Більше того, багато структур займаються розробкою і впровадженням дистанційного навчання не тільки для власних співробітників, а й для клієнтів.
При цьому всі віддають собі звіт в тому, що дистанційне навчання не може замінити традиційні форми передачі та отримання знань. Дистанційне навчання має стати ще одним додатковим інструментом у існуючому арсеналі.
У зарубіжній літературі та практиці регулярних форм навчання спосіб передачі навчальних матеріалів по телекомунікаційних каналах отримав назва В«потокові технологіїВ».
В«Потокові технологіїВ» починають виходити на перші ролі в ряду освітніх послуг для користувачів Internet.
В«Потокові технології, як елемент дистанційного навчання, представляють велику цінність в якості доповнення до традиційних засобів навчання, так як неможливо в усіх випадках влаштовувати прямі трансляції. На цьому шляху часто виникають різні труднощі технічного порядку, наприклад - дефіцит смуги пропускання каналів зв'язку В».
Проблема передачі даних в Росії є досить актуальною, так як якість каналів зв'язку і комунікацій перебуває на досить низькому рівні.
Тим не менш В«потокова технологіяВ» передачі навчальних матеріалів дозволяє мінімізувати витрати на підтримку кваліфікації. Такий режим дозволяє користувачам освоювати матеріал у зручному для них темпі, що для багатьох є більш кращим. Крім того, можна обійтися без...
