постійного і прямого мережевого з'єднання, що знижує витрати і вимоги до смузі пропускання.
Крім того, відкривається можливість звернення до навчальних матеріалами з особистих (настільних) ПК в той момент, коли це зручно або необхідно.
Однією з головних особливостей дистанційного навчання є спосіб його організації, коли більша частина навчального процесу - придбання знань - проходить у режимі самостійної роботи слухача (Студента). p> Слід зазначити, що в нашій країні традиційно склався і існує ринок освітніх послуг, який заснований на аналогічному підході до організацію навчання - система заочної освіти.
Організація заочної форми навчання включає:
- зарахування студентів на заочну форму навчання,
- видачу (передачу) методичної літератури та контрольних завдань,
- проведення практичних і лабораторних занять в період передекзаменаційного сесії.
Таким чином, за один етап (семестр) навчання в заочній формі слухач (студент) повинен два рази відвідати навчальний заклад особисто. У міжсесійний період (протягом семестру) навчання проводиться автономно (Самостійно). p> Безпосередній контакт з В«викладачемВ» відбувається в період сесії і на кваліфікаційних заняттях (оглядові та настановні лекції та семінари, практичні роботи за програмою підготовки), а також - у період складання заліків та іспитів.
За оцінками фахівців впровадження системи дистанційного навчання в заочну форму освітнього процесу дозволить вивести її на новий рівень організації та управління, скоротити інтегральні витрати на забезпечення навчального процесу.
Введення системи дистанційного навчання забезпечує контакт слухача (студента) з В«викладачемВ» зі зворотним зв'язком по поточному контролю якості навчання. При цьому надається можливість передачі навчально-методичних матеріалів та оперативного управління процесом навчання, що у свою чергу знижує морально-психологічну напругу, що випробовується слухачем (студентом) в період сесії.
Переваги та переваги системи дистанційного навчання, що базується на сучасних телекомунікаційних засобах, стають очевидними, коли більша частина рутинних операцій технології організації навчального процесу проводяться в автоматизованому та/або в напівавтоматизований режимах.
ОБЛАСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ ПРОГРАМНОГО ПРОДУКТУ
Дана реалізація системи дистанційного навчання призначена для застосування в корпоративних структурах: навчання, підвищення, підтримання кваліфікації персоналу в що швидко сферах і сферах, де кваліфікація персоналу критична. Проект цільової В«Системи Дистанційного НавчанняВ» розроблений з урахуванням використання в професійних навчальних структурах і дозволяє досягти максимальної ефективності, зменшити витрати і організувати навчання в широкому спектрі виробничих областей
