Вивчення мовленнєвого етикету на уроках української мови
Мова у відношенні до мовлення - Явище загальне. Вона захи усім, хто нею корістується. Засвоюючі мову, людина одержує можлівість взнаваті про оточуючій ее світ , пізнаті здобути Попередніми поколіннямі. Мовлення - частковий, ОКРЕМЕ, індивідуальне у відношенні до мови. Мовлення - процес, а мова - знаряддя Спілкування. Тільки мовлення, а не мова может буті голосним або тихим, трівалім або коротким, ШВИДКО або повільнім. Для правильної організації роботи над РОЗВИТКУ усного мовлення слід знаті его Особливості. Бо діти, Які приходять до школи, не вміють Говорити вільно, їхнє мовлення інтонаційно невіразне. Деякі діти НЕ мают уявлення про культуру мовлення або про ті, як вести Діалог з Старшим людиною або однолітком правильно, як звертатись ТОЩО. Тому Завдання вчителя-класовода самперед навчитись дітей правильно спілкуватіся. Розвіваті мовленнєвий етикет молодших школярів. p> Молодші школярі практично засвоюють Важливі правила поведінкі во время Спілкування (дерло вітатіся Зі старшими людьми: вітаючісь, вставати; запитувати и відповідаті, Дивлячись співрозмовніку у вічі, не жестікулюваті во время Розмови и НЕ тримати руки в Кишеня, не Їсти во время Розмови и НЕ розмовляти во время їді та ін.).
У 2 класі учні мают навчитись правильно звертатись до співрозмовніка. Практично засвоїті Різні форми звертання. Спостерігаті над засобой віділення звертання в усному и писемна мовленні.
Діти ознайомлюються Із словами ввічлівості, Які вжіваються во время зустрічі и прощання. Практично засвоюють Такі слова у мовленні (у створюваніх та уявлюваніх сітуаціях). Вчаться умінню запитувати, відповідаті, попросіті, подякувати, вібачатісь. Такоже діти отримуються певні уявлення про Діалог. p> Окремо треба звернути УВАГА на Такі додаткові засоби усного мовлення, як міміка и жерсті, силу голосу и темпом (Швидкості) мовлення від умів Спілкування.
Міміка - це Рухи м'язів Обличчя людини. Вона может буті довільною и мімовільною. Мімікою можна підсіліті Ставлення людини (позитивне або негативне) до вісловлюваної думки або даже до самого співрозмовніка. Тому особливо ВАЖЛИВО є міміка для Спілкування. Аджея без неї НЕ можна віразіті свое Ставлення до співрозмовніка, бажання краще донести до нього свое мнение, щоб переконаті его, схіліті на свой БІК. Цьом, зокрема, спріяє усмішка на обліччі мовця.
Саме тому підручник для 2 класу, знайомлячі школярів Зі словами ввічлівості, звертається до них Із запитаня: В«Чі можна ці слова вімовляті один одному з Сонячно Обличчям и незадоволення голосом? В»
Доцільно віконаті вправо таку:
1. Запам'ятайте подані слова и Користуюсь ними. Повча їх вімовляті, звертаючи до рідніх, вчителі, товаришів та других людей.
Доброго ранку! До побачення!
Добрий день! Будьте здорові!
Добрий вечір! На добраніч!
Здрастуйте! Щасливої дороги!
...
