Міністерство освіти і науки України
Кримський економічний інститут КНЕУ ім. В. Гетьмана
З дисципліни: Психологія і педагогіка
Реферат
На тему: "Освіта як система і процес"
Виконала: студентка
групи УА - 13-09
Чулакова А.А.
Викладач: Павленко О.М.
р. Сімферополь 2009
План
Введення
1. Моделі навчання
2. Цілі освітньої системи
3. Освіта як процес
4. Вікова динаміка розвитку людини в процесі навчання
Висновок
Список літератури
Введення
Освіта як система є розвивається мережа установ різного типу та рівня.
Основні елементи освіти як макросистеми, що має державний статус, - це системи дошкільної, шкільної, середньої спеціальної, вищої і після вузівського додаткової освіти.
"Освіта - це цілеспрямований процес навчання і виховання в інтересах особистості, суспільства, держави, що супроводжується констатацією досягнення які навчаються певних державних освітніх рівнів - цензів ".
Український Закон "Про освіту".
Змістовно поняття "школа" сьогодні, як правило, позначає тип освітньої системи або будівля, в якій розміщується навчальний заклад. Однак протягом тривалої історії розвитку суспільства цей термін мав і понині має багато значень. На латинській мові "Школа" (schol) означає сходи, сходинки якої ведуть вгору. Маючи релігійно-духовне походження, це поняття спочатку відображало об'єднання людей (вчителів та учнів), включених в процес сходження душі і духовності людини. У перекладі з грецької "школа" (schole) трактується як будинок радості в процесі пізнання світу. У зв'язку з цим про школу говорили більше як про тому чи іншому напрямку або течії в науці, мистецтві, літературі, суспільно-політичної думки і т.п., обладающем характерними властивостями, методами, прийомами, представленому групою учнів і послідовників якого-небудь ученого або художника, близьких за творчим принципам, ідеям або манері. Терміном "школа" характеризують також живопис, скульптуру міста або цілої країни у разі, якщо їх своєрідність виражено в певних стилістичних і хронологічних кордонах - "болонська школа" або "Фламандське мистецтво". p> Протягом століть складалися і продовжують з'являтися особливо організовані школи, що відрізняються своїми принципами і певної специфікою, і, відповідно, що носять різні назви. Так, у педагогічному світі відомі "Школа радості", "Вальдорфська школа", "Школа Френе "," Гуманітарна школа "," Математична школа ", "Музична школа", "Художня школа", "Спортивна школа "," Економічна школа "," Школа життя "і т.д.
Точно так само і зміст поняття "Університет" (або лат. Alma Mater - рідна мати) сприймається не тільки як тип вищого навчального закладу. Місія університету зд...
