Реферат
МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ В методика викладання російської мови
В
Загальне поняття про методи дослідження
В
У методиці, як і в інших науках, достовірність висновків і надійність рекомендацій забезпечуються методами дослідження. В їх основі лежить діалектика, визначальна методологію науки (методологія-вчення про методи пізнання і перетворення дійсності).
Труднощі досліджень у методики російської мови, як і в педагогіці, полягає в тому, що сам досліджуваний предмет, як правило, не вдається виокремити з багатогранних зв'язків і впливів і взяти його в чистому вигляді. Вплив побічних факторів буває дуже сильно і нерідко спотворює результати дослідження.
Наукові дослідження поділяються на фундаментальні і прикладні: перші мають мету відкрити закономірності навчання мови і мовного розвитку, вирішити загальні теоретичні питання методики (наприклад, визначити методи навчання правопису), другі спрямовані на з'ясування практичних питань (ефективність нових прийомів і методів навчання, нових підручників тощо). У методиці використовуються такі методи дослідження, як експеримент, вивчення історії школи і методичних навчань, теоретичний аналіз літератури з методики в суміжних областях, аналіз самого предмета навчання - мови - в навчальних цілях, моделювання навчально-виховного процесу та його елементів, діагностика і прогнозування труднощів у навчанні, дослідження рівнів мовного розвитку учнів як в середньому, так і індивідуально.
Методику збагачує також вивчення досвіду роботи школи та кращих вчителів. У досвіді шкіл народжуються нові методичні прийоми, їх системи і поєднання; передові вчителя показують високу майстерність виховання. Вивченню, узагальнення та поширення передового досвіду служать конференції вчителів, публікації в журналах, газетах, збірниках.
Велика роль досліджень діяльності учнів: їхні промови, усній і письмовій, теоретичних знань і вміння їх застосовувати, допускаються помилок і їх причин. Для цієї мети застосовується методика "зрізів" - письмових робіт, тестування, анкетування, бесіди та інтерв'ю. Чимало цікавих даних можна отримати, аналізуючи документацію - зошити учнів: виконання вправ, твори, списування; все це піддається кількісній обробці, дозволяє застосувати статистичні методики узагальнення матеріалів аналізу.
Методичний експеримент
Досить поширеним методом дослідження є експеримент з перевірки доступності та ефективності нових програм, підручників, посібників, нових методів і прийомів навчання, окремих типів уроків і їх циклів, цілих систем навчання. Він буває пошуковий, формуючий, контрольний. Мета пошукового (ориентирующего) експерименту - Виявлення проблем, пошук вихідних позицій, намацування того нового, що буде ретельно розроблятися і вводитися пізніше. Ці перші спроби...
