Міністерство освіти і науки України
Відкритий міжнародний університет розвитку людини "Україна"
Горлівська філія
Кафедра фізичної реабілітації
Завідувач кафедрою: доц. Томашевський Н.І.
РЕФЕРАТ
з дисципліни: Методи досліджень у фізичній культурі і спорті,
фізичної реабілітації
ТЕМА:
"Порядок роботи з науковою літературою та пошук джерел інформації"
Виконала:
студентка 2-го курсу групи ФР-06
денного відділення
факультету "Фізична реабілітація "
Абрамова Олена Ігорівна
2008
Зміст
Завдання читання
Етапи читання
Використання довідкової літератури
Форми запису
Конспект
Бібліографічний опис
Тематичний підбір літератури
Список літератури
Завдання читання
Свого часу англійський філософ-матеріаліст Френсіс Бекон образно писав, що є книги, які треба тільки "покуштувати", є книги, які найкраще "проковтнути", і тільки деякі книги слід "розжувати і переварити".
Слід абсолютно чітко уявляти собі, для чого необхідно прочитати ту чи іншу книгу, статтю: щоб отримати загальне уявлення про публікації "щоб придбати знання відповідно до навчальною програмою, щоб зібрати методичний матеріал, потрібний для підвищення якості педагогічної діяльності, щоб зібрати літературу за темою наукової роботи або навчального реферату (так зване тематичне вивчення літератури).
Вивчення літературних джерел може бути допоміжним засобом (наприклад, в експериментальних дослідженнях, коли основним методом служить педагогічний експеримент) або виступати як самостійний метод дослідження (наприклад, розробити таку тему, як "Ідейні основи радянської системи фізичного виховання ", можна тільки шляхом глибокого вивчення книг, статей, документів).
Якщо читання літератури виступає як допоміжний засіб, то на різних стадіях експериментальної роботи завдання читання змінюються. Коли йде підготовка до дослідження, читання літератури допомагає правильно вибрати тему, ознайомитися з роботами попередників, з методами, які ними застосовувалися, в кінцевому підсумку - грамотно спланувати свою подальшу роботу. Під час проведення експериментального дослідження, яке, до речі, може тривати місяцями, читання літератури дозволяє: бути обізнаним про новітні роботах, що проводяться іншими авторами за аналогічною темі: ввести, якщо буде потрібно, відповідні корективи у свої дослідження; знайти підтвердження або спростування своїм фактичним матеріалом і що випливають з нього висновків; якщо дані літератури не відповідають даним, отриманим в власному експерименті, знайти цьому пояснення.
Треба сказати, що в будь-яких випадках вивчення літературних джерел "відкриває двері" перед дослідником, налаштов...
