Педагогіка здібностей
В
Зміст
Введення
1 Сутність педагогічних здібностей
1.1 Поняття здібностей в психології
1.2 Сутність педагогічних здібностей
1.3 Базові педагогічні здібності
2 Структура педагогічних здібностей
2.1 Структура педагогічної системи
2.2 Рівні педагогічних здібностей
2.3 Загальні педагогічні здібності
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Актуальність. Двадцяте перше століття характеризується зміною типу культурно-історичної спадщини. Людство в лічені десятиліття зробило поворот від століттями і тисячоліттями складалася типу соціально-культурної спадщини, заснованого на передачі зводу минулих зразків, системи знань і правил, до нового типу соціально-культурного спадщини, в рамках якого головним стало не так засвоєння колишніх рецептів, скільки підготовка до оволодіння методами і змістом пізнання і практики, творчого осмислення і перетворення дійсності.
Аналіз педагогічної, психологічної та іншої літератури свідчить, що проблема здібностей вивчалася Б.Тепловим, В.І.Крутецкім, Е.Ігнатьевим, П.Якобсоном, Ф.Гоноболіним, Н.Кузьміної, Л.Уманскім. p> Підхід сьогоднішнього дня вимагає диференціації. Виходячи з наукових досліджень Н.Кузьміної, М.Прохорову, А.Петуніна потрібно відзначити, що головною умовою становлення професійного майстерності вчителів, у тому числі і вчителів фізичного виховання є рівень сформованості педагогічних здібностей особистості. Взагалі, поняття "Здібності" з позиції філософії - психічні властивості індивіда, регулюючі його поведінку і службовці умовою його життєдіяльності. Під здібностями в спеціальному сенсі розуміють комплекс психічних властивостей людини, робить його придатним до певного, історично сформованому увазі професійної діяльності. Якісний рівень розвитку здібностей виражається поняттями талант (сукупність здібностей, що дозволяє отримувати оригінальний, досконалий і суспільно значимий продукт діяльності).
Метою даної роботи є вивчення педагогіки здібностей.
У зв'язку з цим в роботі були поставлені такі завдання:
- вивчити сутність педагогічних здібностей;
- ознайомитися з поняттям здібностей в психології;
- розглянути сутність педагогічних здібностей;
- ознайомитися зі структурою педагогічних здібностей.
В
1 Сутність педагогічних здібностей
1.1 Поняття здібностей в психології
Здібності - індивідуально-психологічні особливості людини, які проявляються в діяльності і є умовою успішності її виконання. Від здібностей залежить швидкість, глибина, легкість і міцність процесу оволодіння знаннями, вміннями і навичками, але самі вони до них не зводяться. На основі аналізу психологічної літератури з проблеми здібностей можна виділити наступні ознаки наявності здібностей до якогось виду діяльності...
