Міністерство освіти і науки РФ
Магнітогорський Державний Університет
Реферат з педагогіки
Тема: Дидактичні умови підготовки студентів технологічного факультету до дизайн-освіти в режимі on - line
online навчання віртуальний програма
Зміст
Введення
1.Теоретіческій аспект розвитку дизайн-діяльності
2.Подготовка студентів технологічного факультету до дизайн-діяльності
3.Іспользованіе програм on-line навчання в дизайні
4.Методика навчання проектуванню у ВУЗі
5.Практіческая спрямованість on-line програм
6.Предпроектний аналіз
7.Обзор досліджуваної проблеми
8.Соціальная значимість
9.Аналіз аналогів
10.Об'ект, предмет, мета, завдання дослідження
11.Проектная концепція
12.Проектное пропозицію
13.Ергономіческое обгрунтування
Список літератури
Введення
У психолого-педагогічних науках діяльність розуміється як цілісний процес органічної єдності практичної і теоретичної форм діяльності.
Процес підготовки у ВУЗі дизайн-діяльності студента, включає в себе формування теоретичних знань і практичних умінь з подальшим розвитком навичок творчого мислення.
В основі комплексу теоретичних знань лежать: знання в галузі суспільно-політичних наук (історія, філософія, етика і естетика і т.д.); в галузі історії художніх наук (світова і художня культура тощо); в галузі технічних наук (вища математика, технічна механіка, опір матеріалів, а також нарисна геометрія і графіка).
Комплекс громадських наук розвиває у студента діалектичний метод мислення, наукову систему поглядів на реальну дійсність.
У курсі викладання естетики необхідно акцентувати увагу студентів на взаємозв'язок естетичних проблем з проектною діяльністю в промисловості. Тим самим активно сприяють виробленні художньо-естетичних цінностей у студента. Саме ці фактори припускають підготовку фахівців дизайн-діяльності.
Немає необхідності доводити, що дизайнерська освіта, особливо в останні роки, накопичило найцінніші матеріали щодо використання його у творчій діяльності. Певний досвід у цьому є в провідних ВНЗ Москви, Брянська, Калуги, С-Петербурга. Наше завдання - використати їх, кардинально вдосконалити викладання дизайну з тим, що б кожен студент факультету отримав достатню теоретичну і практичну підготовку до дизайн-діяльності. Тому так необхідно розробляти програми для студентів старших курсів дизайн-діяльності до школи з використанням on-line системи. Така підготовка ставить своєю метою підготувати вчителя, здатного здійснювати принципи дизайн-освіти і on-line навчання на основі оволодіння творчо-конструкторських знань, умінь і навичок. Важливе місце ...
