Введення
В останні роки спостерігається сплеск інтересу в суспільстві до застосування психологічних знань у практичній діяльності фахівців різних напрямків. Це проявляється в самих різних сферах: від розробки освітніх програм до управління персоналом компаній різного профілю. Тим часом, ставлення до психологічних знань залишається двоїстим, а відповідь на питання про необхідність їх використання в практичній діяльності організації як і раніше неоднозначний. При цьому ступінь інтересу до залучення фахівців-психологів, а також і ефективність застосування психологічних знань в чому пов'язані не з їх об'єктивною необхідністю, а з особистісними та мотиваційними якостями керівника компанії.
Мотивація в практичній діяльності управлінця
Закономірно було б припустити, що мотиваційні підстави для притягнення психологічних знань керівником мають складну структуру і багато в чому детерміновані НЕ виробничою необхідністю, а особистісними потребами людини, приймаючого відповідні рішення. При цьому очікувана ефективність (як за своєю спрямованістю, так і за ступенем) від застосування психологічних знань у різноманітної соціальної практиці часто не збігається з реальною. Ці обставини роблять проблему дослідження мотиваційної підгрунтя інтересу до психологічних знань з боку фахівців-практиків досить актуальною. Дослідження цієї проблеми дозволить рефлексувати соціальне "обличчя" психологічної науки в нашому суспільстві, прогнозувати основні форми соціальної затребуваності психологічних знань з боку практики.
Для вивчення вище означеної проблеми ми звернулися до керівників комерційних організацій. У дослідженні взяло участь 46 керівників середньої та вищої ланки у віці від 23 до 59 років, серед яких 18 чоловіків і 23 жінки. В якості методів дослідження були використані стандартизована бесіда, анкетування, метод незакінчених пропозицій, а також метод ранжирування. У результаті обробки даних отримані наступні результати:
1. Переважна більшість керівників організацій декларують необхідність застосування психологічних знань і потреба у фахівцях цієї галузі знань в комерційних організаціях.
2. Деякі керівники мають амбівалентне ставлення до психологів і психологічних знань: це, частіше все, керівники-чоловіки, а також керівники у віці до 30 років. Окреслені групи керівників декларують значущість психологічних знань, психологів і психологічних служб, однак самі схильні відкидати їх у вирішенні своїх особистих і професійних завдань.
3. Найбільш зацікавленими в застосуванні психологічних знань і в роботі психолога, і психологічної служби в організації є жінки-керівники та керівники у віці від 30 до 45 років. p> 4. Ставлення до психологічних знань і психологам не пов'язане зі стажем роботи керівників на керівній посади, але пов'язане з статевою приналежністю і віком керівника.
Таким чином, можна зробити висновок про те, щ...
