Основні моделі психологічної корекції
В
План
Введення
1. Моделі психокорекції
2. Блоки психокорекційного комплексу
3. Організаційні аспекти псіхокоррекцнонних технологій
Література
В
Введення
Психокоррекция - це система заходів, спрямованих на виправлення недоліків психології або поведінки людини за допомогою спеціальних засобів психологічного впливу.
психокорекції підлягають недоліки, що не мають органічної основи і не представляють собою такі стійкі якості, які формуються досить рано і надалі практично не змінюються.
Основна відмінність психокорекції від впливів, спрямованих на психологічний розвиток людини, полягає в тому, що психокорекція має справу з вже сформованими якостями особистості або видами поведінки і спрямована на їх переробку, в той час як основна задача розвитку полягає в тому, щоб при відсутності або недостатньому розвитку сформувати у людини потрібні психологічні якості.
Різниця між психотерапією і психокорекції полягає в тому, що психотерапія має справу з різного роду порушеннями у людей, що страждають різними видами соматичних або психічних захворювань (розладів). Багато аномалії психіки і поведінки людей, які виявляються в захворюваннях, схожі на ті, з якими має справу психолог, який займається психокорекцією. Однак людей, що звертаються за допомогою до психотерапевта, зазвичай називають хворими або пацієнтами, а тих, хто потребує тільки в корекційної допомоги, іменують клієнтами.
В
1. Моделі психокорекції
У практиці ПК роботи традиційно виділяються три основні моделі корекції: загальна, типова і індивідуальна психокорекція.
Загальна модель корекції - це система оптимального вікового розвитку особистості в цілому. Вона включає в себе щадний охоронно-стимулюючий режим для дитини, відповідне розподіл навантажень з урахуванням психічного стану, організацію життєдіяльності дитини в школі, в сім'ї і в інших групах.
Типова модель корекції заснована на організації конкретних психокорекційних впливів з використанням різних методів: ігротерапії, сімейної терапії, психорегулирующим тренувань і пр.
Індивідуальна модель корекції орієнтована на психологічну корекцію різних порушень у дитини чи підлітка з урахуванням його індивідуально-типологічних, психологічних, клініко-психологічних особливостей. Це досягається в процесі створення індивідуальних психокорекційних програм, спрямованих на корекцію наявних недоліків з урахуванням індивідуальних чинників.
Всі три моделі тісно пов'язані і взаємозалежні, хоча мають різні завдання. Так, загальна модель психокорекції орієнтована на профілактичну роботу з дитиною, типова модель - на оптимізацію, стимулювання психічного розвитку, а індивідуальна модель - психокоррекцию недоліків у розвитку дитини з урахуванням її клініко-психологічних та індивідуально-психологічних о...
