Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Учебные пособия » Дитяча гра-кругосветка "Вогонь олімпу"

Реферат Дитяча гра-кругосветка "Вогонь олімпу"





Зміст


I. Підготовчий етап

II. Початковий етап

III. Основний етап

IV. Заключний етап

Додаток


I. Підготовчий етап


Мета:

В· організація дозвілля та пропаганди здорового способу життя;

В· профілактика та попередження правопорушень, наркоманії та алкоголізму;

В· пропаганда фізичної культури і спорту серед дітей

Завдання:

В· поліпшення фізичного і морального стану дітей; рекреація і відпочинок;

В· подолання дітьми бар'єрів пов'язаних із спілкуванням, довірою;

В· згуртування колективу засобами особистої взаємодії та проходження штучно створених перешкод;

В· самоідентифікація;

В· зниження рівня ситуативної тривоги у високотревожних дітей;

В· зниження відсотка агресивно - налаштованих дітей;

В· подолання дітьми бар'єрів пов'язаних із спілкуванням, довірою;

Вікова група:

У даній грі кругосветке можуть брати участь діти 7 - 10 років. У житті семирічного дитини, що стала школярем, відбуваються виходять серйозні зміни: збільшуються фізичні, психічні та емоційні навантаження, змінюється режим дня, з'являються нові обов'язки і турботи. Переважна більшість дітей у віці 7 років готові до школи: у них достатньо розвинені пам'ять, вміння управляти своєю увагою, досить багатий словниковий запас. Першокласник здатний до елементарних розумових операцій, до розуміння почутого, може в відомих рамках контролювати свої емоції і вчинки.

У школі дітей привчають до систематичної праці, самостійності, старанності і акуратності. Вони вчаться користуватися годинником, орієнтуватися в часі, цінувати його. Вже в молодших класах сучасної школи у дітей розвивається абстрактне мислення, здатність логічно міркувати і уважно слухати, спостерігати і запам'ятовувати, аналізувати і робити висновки.

Навчання в школі обумовлює нові соціальні зв'язки, прищеплює дітям почуття дружби і товариства, відповідальності і обов'язку перед колективом. Життєвий досвід школяра швидко збагачується, тому його ставлення до дійсності стає більш реальним і конкретним. У 7-11 років у дітей з'являються бажання допомогти слабким, співчуття потрапили в біду, прагнення завоювати повагу батьків, авторитет серед товаришів і педагогів. Школа значно розширює кругозір дитини, вводить його у світ зовсім нових понять і вражень, робить глибокий вплив на світогляд. Діти починають більш критично сприймати навколишній світ, більш гостро реагувати на несправедливість, на утиск почуття власної гідності.

У перші роки навчання особливо виразно проявляються дефекти дошкільного виховання: егоїзм, індивідуалізм, непослух, неповажне ставлення до старшим і товаришам, грубість, нечесність, байдужість до колективу. Разом з тим, шкільне життя дозволяє виявити і багато позитивні риси і якості в дітях, закладені батьками, і вихователями в перші шість років життя.

Для багатьох дітей особливо важкими виявляються перші місяці відвідування школи. Батьки можуть вчасно прийти на допомогу першокласнику, але не повинні проявляти при цьому надмірної старанності. Треба враховувати, що у віці 7-8 років у дітей з'являється природне бажання багато чого робити самостійно, без сторонньої помощі.Глубоко помиляються ті батьки, які без усякої потреби пропонують свої послуги першокласнику, ревниво оберігають його від посильних навантажень, повністю звільняють від миття посуду і прибирання квартири, від догляду за своєю взуттям та одягом. Найчастіше вони пояснюють це бажанням полегшити становище школяра, переобтяженого уроками в школі, заняттями музикою та іноземним мовою, але забувають про те, що надмірна батьківська опіка сприяє формуванню таких негативних рис, як безпорадність, безвольність, лінь, неохайність, невміння долати труднощі.

Час проведення : 12:00

Місце проведення : Територія муніціпальнйо гімназії № 39. p> Кількість дітей :

Загальне кількість учасників 48. (24 - хлопчика, 24 - дівчатка)

Всього в грі кругосветке беруть участь - 6 команд.

учавствующих в кожній команді: 8 осіб, з них 4 - дівчинки, 4 - хлопчика.

Помічники:

Для проведення гри - кругосветки необхідні 6 осіб, мета яких стоятиме на станціях і координувати дії беруть участь команд.

Помічниками стануть студенти Орловського Інституту Мистецтв і Культури

Вік помічників повинен бути від 18 років, всі помічники повинні бути ознайомлені з їх майбутньою діяльністю.

Правила ігри :

Гра - Кругосвітка включає в себе пересування команд по станціях, за допомогою дороговказною листа і в...


сторінка 1 з 4 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив типу батьківського ставлення на психологічну готовність до навчання у ...
  • Реферат на тему: Формування готовності до навчання в школі у дітей 6-7 років
  • Реферат на тему: Особливості формування психологічної готовності дітей 6-7 років до навчання ...
  • Реферат на тему: Психологічні умови виховання дбайливого ставлення до тварини дітей 5-6 рокі ...
  • Реферат на тему: Формування здорового способу життя у дітей, підлітків та молоді засобами фі ...