РЕФЕРАТ
з курсу "Психологія"
по темі: "Здібності"
Зміст
Введення
1. Загальна характеристика здібностей
1.1 Історія проблеми
2. Теорії здібностей
3. Класифікація здібностей
4. Розвиток здібностей
5. Дослідження і вимірювання здібностей
5. Інтелектуальні здібності
5.1 Конвергентні здібності
5.2 Дивергентні здібності
5.3 Обучаемость
5.4 Пізнавальні стилі
5.5 Основні проблеми у вивченні інтелектуальних здібностей
Висновок
Література
Введення
В історії філософії здібностей протягом тривалого періоду трактувалися як властивості душі, особливі сили, передаються у спадок і спочатку властиві індивіду. Відлуння таких уявлень закріпилися в повсякденній мові, є рецидиви їх відродження і в науковій літературі на базі досягнень генетики. Неспроможність розуміння здібностей як уроджених була піддана критиці англ. філософом Дж. Локком і французькими матеріалістами, які висунули тезу про повну залежність С. індивіда від зовнішніх умов її життя. Механістичність такого подання була подолана в філософії марксизму, де проблема здібностей ставиться на основі розуміння людини як сукупності суспільних відносин, діалектичного підходу до трактування співвідношення внутрішнього і зовнішнього.
1. Загальна характеристика здібностей
У вивченні здібностей виділяються три основні проблеми:
походження і природа здібностей;
типи і діагностика окремих видів здібностей;
закономірності розвитку та формування здібностей.
1.1 Історія проблеми
А) Спроби філософського осмислення здібностей ми знаходимо в працях Платона і Аристотеля, Аврелія, Августина і Фоми Аквінського, Ібн-Сіни і Фарабі, Спінози; вони і сьогодні являють собою одну з основоположних тим філософських пошуків.
Власне психологічне вивчення здібностей та обдарованості отримало висвітлення в працях Штерна, Клапареда, Терстона, Спірмена, Торндайка, Мебіуса і Беца, Меймана, Пьерона, Ліпмана та ін Вчених цікавила сутність здібностей, їх обумовленість спадковими факторами і історією життя особистості, а також проблеми загальних і спеціальних здібностей, можливості вимірювання здібностей. Значне число досліджень було присвячено професійним здібностям.
У вітчизняній психології слід виділити роботи Л.С. Рубінштейна, К.К. Платонова, Б.М. Теплова, В.Д. Шадрикова, Е.А. Голубєвої, Н.С. Лейтеса, В.А. Крутецкого, Є.П. Ільїна, В.М. Дружиніна та ін Теоретичні дослідження насамперед ставилися до визначення істоти змісту поняття здібності, їх соціальної обумовленості, прояву і розвитку в конкретних видах діяльності.
У результаті цих досліджень сформува...
