РЕФЕРАТ
по дисципліни: Психологія
по темі:
Гуманізація особистісно-професійного розвитку персоналу
В
Зміст
Введення
1. Гуманізація особистісного розвитку як шлях до самореалізації
2. Значення гуманістичної спрямованості професійного зростання персоналу
Висновок
Список використаної літератури
Введення
декларовані метою сучасної освіти в Росії є розвиток активної, свідомої, відповідальної, конструктивної особистості, здатної бути суб'єктом світових і суспільних перетворень. Однак традиційно педагогічна система країни намагається соціалізувати дитину, включити його в систему соціальних відносин. Таким чином, виникає проблема мети освіти. З одного боку школа повинна формувати особистість відповідну соціальним шаблонами, нормам, ритуалам, а з іншого - покликана розвинути в молодій людині суб'єктність, активність, творчі здібності. Зрозуміло, що і крайній конформізм і крайній індивідуалізм не актуальний для сучасного суспільства.
Концепція модернізації російської освіти, виходячи з стратегічного напрямку розвитку світової педагогіки і людської спільноти, визначає сучасну мета освіти як формування В«уміння вирішувати життєві проблеми, робити і усвідомлювати свій моральний вибір, будувати своє життя на справді людської основі В». Школа в широкому сенсі цього слова розуміється при цьому як найважливіший фактор гуманізації суспільно-економічних відносин, формування нових життєвих установок особистості. В«Розвивається, суспільству потрібні сучасно освічені, моральні, заповзятливі люди, які можуть самостійно приймати відповідальні рішення в ситуації вибору, прогнозуючи їх можливі наслідки, здатні до співпраці, відрізняються мобільністю, динамізмом, конструктивністю, володіють розвиненим почуттям відповідальності за долю країни В».
Незважаючи на важливість шкільної освіти, процес соціалізації їм не обмежується. Особистісне зростання повинен тривати протягом усього життя, без нього неможлива самореалізація. Умови, за яких особистість досягає самореалізації, досліджуються спеціальним розділом психології. Акмеологія (від древн. Грец. Акме - В«вершина, квітуча силаВ», період у розвитку дорослої людини, пов'язаний з високим рівнем розвитку здібностей, професіоналізму) - комплексна галузь науки, предметом якої є умови досягнення дорослою людиною високого рівня продуктивності професійної діяльності.
Ця наука виникла на стику природничих, громадських, гуманітарних і технічних галузей наукового знання, і вона цілеспрямовано і послідовно виявляє феноменологію, закономірності та механізми становлення людини на щаблі ранньої, середньої та пізньої дорослості як індивіда (складного живого організму), як особистості (у цьому випадку, перш все, маються на увазі засвоєні людиною відносини до різних сторін дійсності) і як суб'єкта діяльності (головним чином як професіонала). Оскіль...
