Міністерство освіти і науки РФ
Федеральне агентство з освіти
ГОУ ВПО "Тобольська державна соціально-педагогічна академія
імені Д.І. Менделєєва ". p> Кафедра психології
РЕФЕРАТ
Теорії психічного розвитку
Реферат виконала:
Студентка 21 групи
Факультету іноземних мов
Краснова Ю.Ю.
Перевірила: к. п. н.
Бостанджіева Т.М.
Тобольськ 2010
Зміст
Введення
Психоаналітична теорія
Теорія соціального навчання
Когнітивна теорія
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Основні теорії психічного розвитку отримали своє оформлення в психології ХХ століття, що безпосередньо пов'язано з методологічним кризою психології на початку того століття. Пошук об'єктивних методів дослідження оголив проблему кінцевої мети психологічних досліджень. Наукові дискусії виявили різницю в розумінні психічного розвитку, а також закономірностей і умов його протікання. Відмінність підходів породило побудова різних концепцій про роль біологічного та соціального факторів, про значення спадковості і середовища в розвитку особистості. Разом з тим, становлення різних наукових шкіл у психології розвитку сприяло подальшому накопиченню та систематизації емпіричних даних про розвиток людини в різні періоди життя. Побудова теорій психічного розвитку дозволяло пояснювати особливості поведінки, виявляти механізми формування тих чи інших психічних якостей особистості.
У західній психології традиційно розглядають психічний розвиток людини в руслі сформованих шкіл психоаналізу, біхевіоризму, гештальтпсихології, генетичної та гуманістичної психології.
Психоаналітична теорія
Вже на початку століття віденський психіатр і психолог З. Фрейд запропонував своє трактування особистості людини, що зробила величезний вплив не тільки на психологічну науку і психотерапевтичну практику, але і в цілому на культуру в усьому світі.
Дискусії, пов'язані з аналізом і оцінкою фрейдовских ідей, тривали не одне десятиліття. Відповідно до поглядів Фрейда, що розділяються значним числом його послідовників, активність людини залежить від інстинктивних спонукань, насамперед статевого інстинкту і інстинкту самозбереження. Однак у суспільстві інстинкти не можуть виявити себе настільки ж вільно, як у тваринному світі, суспільство накладає на людину безліч обмежень, піддає його інстинкти, або потяги, "цензурі", що змушує людину пригнічувати, гальмувати їх.
Інстинктивні потягу виявляються, таким чином, витісненими з свідомого життя особистості як ганебні, неприпустимі, компрометуючі і переходять у сферу несвідомого, "Йдуть у підпілля", але не зникають. Зберігаючи свій енергетичний заряд, с...
