Введення
В даний час мистецтво, в Зокрема, музичне, транслюючись нав'язливо і повсюдно, перестало бути чимось унікальним, сакральним і святковим. Внаслідок кардинальної зміни музично-культурного середовища, можна говорити про появу нових смислових контекстів сприйняття і розуміння музики сучасним слухачем, зокрема, учнівською молоддю. З появою психологічної спрямованості проблем сприйняття музики, виникають питання щодо систематизації надходить звуковий інформації, структурної організації перцептивного акту, його схематизації, відмінностей у типах і рівнях організації сприйняття музики, його структури професійними музикантами і немузиканти. Актуальними також є питання, пов'язані з інтерпретацією слухачем музичного твору, включення до смислові контексти суб'єкта сприйняття і розуміння
Процеси рецепції стояли в центрі проблемного поля психологічної науки з часів її зародження. Особливе місце тут належить проблематиці способу: зокрема, образ є основний теоретичною категорією такого авторитетного дослідницького напрямки, як гештальтпсихология. Проте в даний час процеси генезису і рецепції образу розглядаються переважно в категоріях когнітивної психології, найчастіше демонструє механіцістскіе інтерпретацію цих процесів (RL Gregory, HB Barlow).
1. Психологічні та метафізичні контексти сприйняття деяких мальовничих образів епохи Ренесансу
Мета цього параграфа - на прикладі кількох творів живопису Високого Відродження охарактеризувати специфіку рецепції образу в означену епоху, що зажадає від нас реконструкції цілої низки актуальних для даного історико-культурного періоду рецептивних контекстів. Це, по-перше, метафізичний контекст: алегоричне зміст, що привласнюється зображенням художником і "прочитуване" аудиторією, трактувалося в руслі ідей ренесансного неоплатонізму. По-друге, контекст прагматичний: медико-біологічні уявлення епохи, що мали арістотеліанскіе витоки, дозволяли приписувати зображенню певні терапевтичні функції. При цьому зображення сприймалося не тільки як засіб симпатичної магії, але і як своєрідне дидактичне керівництво, і як джерело безпосереднього психосоматичного впливу. Нарешті, контекст побутової - ритуальний - і естетичний, який зберігає свою актуальність до теперішнього часу. Одне з важливих завдань цього дослідження - представити всі ці контексти як сторони єдиного простору рецепції образу: розбір складних і суперечливих взаємин позначених модусів сприйняття живописного зображення дозволить нам виявити специфіку ренесансної рецепції образу. Предметом нашого аналізу будуть "Спляча Венера" ​​(або "Дрезденська Венера ") Джорджоне," Венера Урбіно "Тиціана і - в меншій мірі - "Венера і Купідон" Лоренцо Лото; ряд важливих для нас положень, прояснюють ідейний підтекст цих творів, ми виявляємо в трактаті Марсіліо Фічіно "Про життя". p> У нашій роботі ми спираємося на дослідження в галузі історичної психології, історії ми...
