Дитячий алкоголізм як форма прояву девіантної поведінки у дітей
Реферат
Написала студентка 4-го курсу очно/заочного відділення факультету іноземних мов Чернова А.П.
Московський державний відкритий педагогічний університет ім. М.А. Шолохова
Москва 2006
Введення
Зміни, відбуваються сьогодні в нашому суспільстві, висунули цілий ряд проблем, однією з яких є проблема виховання важкого дитини. Актуальність її полягає в тому, що з кожним роком відзначається зростання дитячої злочинності, наркоманії, алкоголізму, простежується тенденція до збільшення числа дітей з девіантною поведінкою. Причини відхилень у поведінці дитини виникають як результат політичної, соціально-економічної, екологічної нестабільності суспільства і несприятливих сімейно-побутових відносин, відсутності контролю за поведінкою, надмірної зайнятості батьків, епідемій розлучень.
На тлі швидкого поширення наркоманії в Росії ослабла увага до проблеми масової алкоголізації населення. Тим часом, практично за всіма параметрами - рівнем споживання алкоголю, захворюваності, смертності, злочинності на грунті алкогольного сп'яніння, ступеня схильності алкоголізації підліткового та жіночої частини населення, воно досягло рівня, серйозно підриває духовно-моральні основи життєдіяльності суспільства.
Дослідження, проведені серед підлітків-школярів, виявили, що основну роль у залученні до алкоголю зіграли існуючі традиції та звичаї. 57, 7% хлопчиків і 73, 4% дівчаток вперше познайомилися зі спиртними напоями будинку в дні свят і сімейних торжеств. На розвиток схильності до алкоголізму у дітей молодшого підліткового віку виявлено також вплив однолітків. Серед мотивів вживання алкоголю підлітки 12-16 років називають: самоствердження - 56, 9%, символічну участь (тиск з боку підлітків того ж віку) - 31, 1%, зняття психічної напруги - 12%. Причому, якщо у дорослої людини перехід від пияцтва до алкоголізму займає 5-10 років, то у дитини формування хронічного алкоголізму відбувається в 3-4 рази швидше.
Девіантна поведінка у дітей
Отклоняющимся (Девіантною) поведінкою прийнято називати соціальну поведінку, що не відповідне усталеним у даному суспільстві нормам (Невський І.А.). Відомий соціолог І.С. Кон уточнює визначення девіантної поведінки, розглядаючи його як систему вчинків, що відхиляються від загальноприйнятої або непрямими норми, будь то норми психічного здоров'я, права, культури і моралі. У Відповідно до концепції адаптивного поведінки будь-яка девіація призводить до порушень адаптації (психічної, соціально-психологічної, середовищної).
Під відхиленнями у поведінці дітей та підлітків розуміються такі його особливості та їх прояви, які не тільки звертають на себе увагу, а й насторожують вихователів (батьків, вчителів, громадськість). Ці особливості поведінки не тільки свідчать про відхилення від загальноприйнятих норм, вимог, а й несуть в собі зачатки, ви...
