Зміст 
   Введення 
  Глава 1. Аналіз літератури з проблеми дослідження 
  1.1Мишленіе як метапсихологическую категорія 
  1.2Стратегіі мислення і його маркери 
  .3 Спортивне мислення: особливість, сутність, специфіка 
  Глава 2. Практичне вивчення стратегій спортивного мислення за його маркерами 
  .1 Організація і методи дослідження 
  .2 Результати їх обговорення 
   Введення 
   Настає такий час, коли і корисно, і правильно буде створити абсолютно нові галузі досліджень для того, щоб продовжувати розширювати наше уявлення про Всесвіт, в якій ми живемо. 
				
				
				
				
			  У спортивній діяльності людина пізнає світ, насамперед, за допомогою рухових сприйнять і різноманітних рухових дій, що складаються з простих і складних рухів, психом'язового відчуттів і псіхоенергітіческіх станів організму, різних спортивних почуттів, психомоторних і ідеомоторних форм інтелектуальної діяльності , тобто мислення в русі або спортивне мислення. Але ця сфера спортивного мислення мало вивчена. Ми представляємо абсолютно нові шляхи. p align="justify"> В якості методологічного підстави дослідження успішності спортсменів у дії та поведінці, використовується і дуже актуальна в даний час метамодель нейролінгвістичного програмування (НЛП). 
   Мета:  Виявити роль окорухових реакцій в якості поведінкових маркерів стратегій спортивного мислення 
   Завдання:  
  1. виділити поняття репрезентативних систем і стратегій 
  2. розглянути способи виявлення стратегій і маркери стратегії мислення 
  3. виявити маркери стратегії у спортсменів 
   Об'єкт дослідження:  мислення спортсмена 
   Предмет дослідження:  маркери стратегій спортивного мислення 
   1. Аналіз літератури з проблеми дослідження 
   1.1 Мислення як метапсихологическую категорія 
   Що ж таке мислення і які його відмінності від інших способів пізнання людиною дійсності? Перш за все, мислення є вищим пізнавальним процесом. Воно являє собою породження нового знання, активну форму творчого відображення і перетворення людиною дійсності. Мислення - це психічний процес отримання знання про сутнісні властивості предметів і явищ, про закономірні зв'язки між ними. Знаряддям мислення є слово або мовна діял...