Сучасна Гуманітарна Академія
Курсова робота
З дисципліни Психологія розвитку та вікова психологія
На тему Основні новоутворення дитинства
Суськова Ганна Дмитрівна
№ контракту 09207070701002
Зміст
Введення
. Теоретичні основи дитячого віку
.1 Характеристика дитячого віку в різних психологічних школах
.2 Новоутворення дитячого віку
.3 Особливості спілкування з дорослими в дитячому віці
. Особливості соціалізації дитини
.1 Теорії прихильності
.2 Вітчизняні концепції соціального розвитку
.3 Підходи до вивчення взаємодії дитини і дорослого на ранніх етапах розвитку в зарубіжній психології
Висновок
Глосарій
Список використаних джерел
Введення
Актуальність роботи полягає в тому, що в даний час увага багатьох психологів у всьому світі притягнуто до проблем дитячого віку. Цей інтерес далеко не випадковий, оскільки виявляється, що перші роки життя є періодом найбільш інтенсивного і морального розвитку, коли закладається фундамент фізичного, психічного і морального здоров'я. Від того, в яких умовах воно буде протікати, багато в чому залежить майбутнє дитини. p align="justify"> Проблемою дитячого віку займалися багато психологів: М.І. Лісіна, Л.І. Божович, Е. Еріксон, А. Адлер, А. Фрейд, Дж. Боулбі та ін
Дитинство - період, коли дитина розвивається у фізичному, психічному і соціальному плані надзвичайно швидко, проходячи за короткий час колосальний шлях від безпорадного новонародженого з малим набором вроджених реакцій до активного немовляти, здатного дивитися, слухати, діяти, вирішувати наочно сприймаються ситуації, волати про допомогу, привертати увагу, радіти появі близьких.
У період дитинства дитини також дуже важливо своєчасно створювати умови для формування тих чи інших психологічних якостей. Кожен період дитинства має свої особливі, неповторні гідності, властиві лише певному етапу розвитку. p align="justify"> В окремі періоди дитинства виникають підвищені, іноді надзвичайні можливості розвитку психіки в тих чи інших напрямках, а потім такі можливості поступово або різко слабшають.
Дитина максимально потребує в дорослому. Спілкування в цей період повинно носити емоційно - позитивний характер. Тим самим у дитини створюється емоційно - позитивний тонус, що служить ознакою фізичного і психічного здоров'я. p align="justify"> Дослідники Р. Спітц і Дж. Боулбі відзначали, що відрив дитини від матері в перші роки життя викликає значні порушення в психічному розвитку дитини, що накладає незгладимий відбиток на все його ж...
